Niños dotados en el escenario

• Abril 30, 2024

Héctor, (no, no es su nombre real, ¡pero siempre me encantó la Ilíada!), Mi hijo de once años acaba de descubrir la alegría de actuar. Siempre ha sido muy aficionado a Shakespeare, y recientemente, de mala gana, Héctor acordó probar un grupo de teatro de Shakespeare para adolescentes que estudian en el hogar. No tuvo problemas para memorizar sus líneas. Estaba ansioso por llegar a los ensayos. Su mayor desafío parecía ser abandonar sus reservas y realmente meterse en su papel. Le tomó un poco de tiempo, pero lentamente, se relajó y comenzó a mostrar sus cosas. Este niño que había sido el lector estrella en todas sus actuaciones preescolares no había estado en el escenario o ante una audiencia desde que cumplió cinco años. Simplemente no parecía interesado. Nunca forcé el tema, a pesar de mi sensación de que podría ser un buen actor. Un mes después de que finalizara su proyecto de teatro grupal, Héctor ahora está ensayando su primera producción teatral comunitaria y está muy entusiasmado.

No hace falta decir que desde entonces he estado reflexionando sobre los por qué y los cómo de los niños superdotados y actuando. Mi hijo disfruta mucho actuando ahora; ¿Por qué no estaba interesado antes? ¿Cómo se traduce la capacidad intelectual en capacidad de actuación? ¿Actuar le ayudará a desarrollarse en otras áreas?

Afortunadamente, conozco a algunas familias que tienen niños superdotados que han estado involucrados en el teatro durante muchos años.

Laura Fisher Andersen dice que sus hijos fueron expuestos al teatro por primera vez cuando participó en Miracle on 34th Street en 2001. Para el invierno siguiente, su hijo mayor, Chance, estaba actuando en A Christmas Story. Chance tenía once años y la pasó muy bien actuando. Lo disfrutó tanto, de hecho, que ahora está trabajando en su producción número 19, a los 17 años. Un estudiante universitario temprano a tiempo completo, Chance espera tomar Broadway por asalto poco después de graduarse. Sin embargo, Laura y Chance no son los únicos miembros de la familia con atractivo estelar: ¡los Andersens están llenos de talento! Los cuatro hijos de la familia, Chance, Gunnar, Sydne y Cole, tienen un impresionante total de 34 producciones en su haber.

Laura comparte: “Creo que actuar / cantar / actuar ha ayudado a los niños a crecer de muchas maneras, ha mejorado sus habilidades de lectura y su memoria. Han tenido que tomar la dirección de adultos que no sean sus padres y han sido responsabilizados por la responsabilidad de los roles que se les han ofrecido. Han tenido que aprender a equilibrar las actividades extracurriculares con el aprendizaje y otros esfuerzos de la comunidad. Aprenden a trabajar en equipo con muchas personas y no simplemente con los mismos pares de edad que en la escuela tradicional. La responsabilidad de los roles que han desempeñado les otorga la propiedad de ellos y un verdadero sentido de orgullo cuando todo se junta al final. Creo que agudiza la mente. Creo que se han realizado estudios que muestran una correlación entre tocar un instrumento y el rendimiento / capacidad académica. Si la voz puede considerarse un "instrumento", entonces quizás también impacte positivamente sus continuos esfuerzos académicos ".

Mary Beth Miotto también está entusiasmada con las muchas recompensas de actuar para un niño superdotado. Ella recuerda: “Jimmy estaba hablando de estar en Broadway desde el momento en que puedo recordarlo hablando. Le encantaban los musicales, ya que solía cantarle las partituras a la hora de dormir y todo el día, y al principio disfrutaba escuchando bandas sonoras en el automóvil. Realmente le gustaban los CD de "The Broadway Kids" y la idea de que los niños actuaran profesionalmente lo entusiasmó. Hablaba muy en serio desde los cuatro años. Cuando estaba en segundo grado y las cosas eran tan poco interesantes en la escuela, preguntó sobre actuar en un espectáculo. Pensamos que el acto de audicionar sería una experiencia y no esperábamos que obtuviera el gran papel. Pero lo hizo y le encantaron sus solos, líneas e incluso los largos ensayos ".

¿Qué más ha aprendido Jimmy de la actuación?

"Aprendió a tomar instrucciones, a apoyar a otros miembros del reparto y a contener las críticas, incluso si es constructivo (ese es el trabajo del director) para administrar su tiempo y mantener su nivel de energía incluso si tiene que esperar mucho tiempo para su turno. Al principio esperábamos que aprendiera a aceptar el rechazo. Desafortunadamente, tomó mucho tiempo aprender porque no había tantos chicos talentosos probando ... pero finalmente recibió uno o dos rechazos y creo que ha sido una experiencia realmente madura. Ha aprendido que a veces lo que estás haciendo como individuo está bien o incluso genial, pero si no se ajusta a la imagen del director o productor, no serás elegido. Creo que esto es importante porque significa que puedes sentirte orgulloso de tu mejor marca personal incluso si no está validado externamente ".

Mary Beth también me dice: "Jimmy ha visto que hay muchos adultos y adolescentes que tienen un trabajo en el día (abogados, desarrolladores de software, banqueros) y luego vienen al teatro para trabajar arduamente en su pasión y NO SE ASOMBRAN DE Esa pasión. En general, siento que la gente del teatro es MUY inclusiva y acepta a todo tipo de personas ".

Como interesante aparte del último comentario de Mary Beth, el pediatra de mis hijos también es un actor local que disfruta de una variedad de roles. ¡Interpretó al líder de los Jets en la historia de West Side hace unos años, y los niños pudieron verlo bailar!

Los niños superdotados parecen experimentar las cosas muy profundamente y el drama parece ser una excelente manera de canalizar todo ese exceso de energía y emoción.

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