Intervención Temprana y Competencia Multicultural

• Mayo 3, 2024

Aunque existe la misma diversidad cultural y étnica entre las familias de niños con discapacidades que su comunidad local, esto rara vez se refleja en el personal o el liderazgo de los centros de intervención temprana y los grupos de defensa. La divulgación y la programación deben ser culturalmente apropiadas e inclusivas para todas las familias.

Las familias de color con niños que tienen una discapacidad pueden no conocer a un profesional médico o un defensor que comparta su origen étnico dentro de los meses o años posteriores al diagnóstico de su hijo, a pesar de tener vecinos cuyos hijos tienen un diagnóstico de autismo, síndrome de Down o diabetes tipo uno. Debido a que sus hijos e hijas pueden ser diagnosticados más tarde que los niños anglos, las presentaciones a la intervención temprana o los recursos preescolares y los grupos de defensa se retrasan.

Los profesionales y el personal predominantemente blancos pueden tener capacitación 'multicultural' sin darse cuenta de que existe una gran diversidad en la cultura y las creencias en familias cuyos orígenes son geográficamente similares; que algunas familias pueden ser inmigrantes mientras que otras tienen raíces en la comunidad por generaciones; y que las personas de diferentes culturas se casan y tienen múltiples culturas dentro de sus familias inmediatas. Esto es especialmente obvio para las madres o papás anglo que están sujetos a comentarios culturalmente insensibles o racistas de personas que no saben que están insultando a nuestros hijos, cónyuges y suegros. Es posible que no entiendan que los padres modernos pueden elegir su propio estilo de crianza pero aún respetan las elecciones de sus propios padres y abuelos.

La incompetencia multicultural y el diagnóstico tardío también pueden bloquear a los grandes padres de oportunidades de liderazgo natural en las organizaciones a medida que los niños crecen. Es posible que ya se hayan establecido vínculos entre las familias que continúan liderando la defensa entre las familias predominantemente blancas cuyos hijos reciben un diagnóstico temprano y han aparecido en campañas de sensibilización. Los padres privilegiados pueden atribuir el diagnóstico tardío y la baja asistencia de las familias de color a la crianza de los hijos menos involucrada o cariñosa, en lugar de obstáculos debido al racismo, la cultura o las necesidades de cuidado infantil. También hay comentarios que los individuos culturalmente conscientes pero ignorantes pueden decir que recientemente han sido categorizados como 'microagresiones', que pueden no parecer incluso ligeramente racistas para los individuos de la cultura dominante, pero refuerzan los obstáculos a la confianza y la comunicación.

Si bien todos esperamos que cada niño se beneficie de las oportunidades disponibles en la intervención temprana y el apoyo familiar, los profesionales y los voluntarios a menudo creen firmemente en sus propias opiniones y buscan alianzas con otros que están de acuerdo. Mantener el poder y el control a menudo significa bloquear grandes ideas, buenos consejos y críticas constructivas de los padres que tienen una perspectiva diferente o un conjunto de creencias, incluso si comparten identidades culturales, étnicas y raciales. Construir comunidades inclusivas para nuestros hijos significa que debemos comenzar desde el principio para crear una comunidad inclusiva para familias con discapacidades cuyas ideas podrían ser mejores que las que hemos escuchado.

Busque en su biblioteca pública, librería local o minorista en línea libros como 50 Strategies for Communicating and Working with Diverse Families (3rd Edition) (Practical Resources in ECE) y Diversity in Early Care and Education: Honoring Differences

Existe la misma diversidad cultural y étnica entre las familias de niños con discapacidades que su comunidad local, que rara vez se refleja en el personal o el liderazgo de los centros de intervención temprana y los grupos de defensa. La divulgación y la programación deben ser culturalmente apropiadas e inclusivas para todos.

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Ni siquiera trates de quitar todo lo que representamos con tu idea de quiénes somos con algunas plumas de pollo. ... "
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