Reflexiones, recompensas y reservas
A medida que llegamos al final del año escolar, estoy reflexionando sobre los últimos dos años en la escuela intermedia y el viaje por delante. Estamos a dos tercios del camino a la escuela secundaria, y la escuela secundaria ahora parece estar a la vuelta de la esquina. Ha habido muchos cambios en los últimos años. Habrá muchos más en el futuro inmediato y cercano. Mi mente gira sobre los reflejos, las recompensas y las reservas que ocupan el mismo espacio.

Nuestra familia siempre ha visto la educación como un viaje y, como tal, ha experimentado y modificado nuestro camino a través de años de desarrollo académico y social. Mi hijo ha prosperado o apenas sobrevivió en la escuela Montessori, una academia de estilo europeo, una escuela charter, una escuela pública, una escuela en el hogar, una escuela de Internet y una escuela combinada de educación pública / en el hogar. Ha habido altibajos, giros, fracasos profundos y grandes éxitos.

Los últimos dos años han sido un gran éxito. El programa de combinación de escuela pública / en el hogar al que asistió para sexto y séptimo grado fue una experiencia en la que reflexioné felizmente, emocionado con el desarrollo académico y social que he visto en él. Prosperaba en una situación en la que asistía a la escuela dos días a la semana y trabajaba desde su casa los otros tres. Hizo amigos, trabajó bien con sus compañeros, se enfrentó a algunos desafíos que anteriormente habrían causado un fracaso doloroso y abandona esa escuela después de dos años, un joven completamente diferente al niño que entró en ella hace dos años. Vemos las recompensas de su trabajo, nuestra paciencia y la ayuda de maestros increíbles y solidarios.

Lo habría registrado para octavo grado, sin dudarlo. Pero este mismo niño que entró al sexto grado es un adolescente muy diferente al salir. Hizo una solicitud, después de mucha investigación y profunda reflexión. Pidió asistir a su escuela secundaria pública local, a tiempo completo, para su octavo grado.

Bomba. No es lo que esperaba. Miedo, terror, un poco de emoción, muchas, muchas reservas. Pero aceptación también. Y resignación al saber que este tipo ya no es un niño sino un joven que está listo para opinar en sus planes educativos. Tener Asperger rara vez lo ha detenido cuando quiere lograr un objetivo. ¿Por qué debería hacerlo ahora?

Reservas El estrés es mucho menor cuando la escuela es solo dos días a la semana. Cinco días serán un gran cambio. La escuela es más grande. Los profesores serán exigentes. El trabajo fuera de la escuela tomará mucho tiempo. Los niños no lo conocerán. ¿Lo juzgarán con dureza? ¿Hará amigos? ¿Su déficit de habilidades sociales será un obstáculo, o hará lo que siempre hace y encontrará un pequeño grupo de niños que lo aprecian a pesar de sus peculiaridades?

"Escuela secundaria" siempre me pareció una frase falsa al límite. Mis propias experiencias me vienen a la mente y no siempre son recuerdos positivos. Parecía que esos años eran más sobre supervivencia que otra cosa. Pero mi viaje y su viaje nunca han sido los mismos. Nuestras experiencias nunca han sido las mismas. Estas reservas se basan en algunas experiencias pasadas tristes y frustrantes en sus días de juventud, mezcladas con mi sesgo personal de mis propias luchas en la escuela secundaria.

La realidad es que mi única reserva debería ser sobre lo desconocido, lo que siempre me ha hecho sentir incómodo. La realidad es que reflexionar sobre las recompensas de los últimos años debería eclipsar las reservas que tengo sobre el futuro y los cambios por venir. Si puedo mantener esa realidad en mi mente, todos estamos listos para lo que está por venir.

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