Música primaria-marzo de 2009

• Abril 29, 2024

Nuevamente he recibido varias solicitudes de mis planes detallados para enseñar la música en la Primaria en marzo. Así que nuevamente voy a compartir con ustedes exactamente lo que he planeado cada semana, con una breve explicación. Creo que haré de esto una característica regular cada mes, ya que es muy popular.

La canción del programa de este mes es "Mi familia eterna", que se encuentra en la guía del programa. Sé que varios coristas han querido construir algo o hacer algo especial con él. Soy una chica bastante simple, pero estoy usando una combinación de un par de ideas que he encontrado para enseñar esta canción.

marzo 1

Para presentar esta canción, usaré una idea que encontré en Las ideas principales de Sofía. (El enlace para este sitio está en la parte inferior).

Ven a la primaria usando un cinturón de herramientas y un casco. Dígales a los niños que usted es un constructor, no un trabajador de la construcción ... sino un constructor. No trabajas en casas, trabajas en casas. ¡Casas eternas! Muéstreles algunas de sus herramientas: un batidor y un Libro de Mormón (alimenta a su familia tanto física como espiritualmente), brillo de labios (que usa en sus labios que siempre usan palabras amables y amorosas para formar a otros), rodilleras ( constantemente está de rodillas orando y buscando al Señor en oración), tenía sombrero (mantiene la mala televisión y la música fuera de mi cabeza y mi hogar), etc. Otra herramienta importante es esta canción, "My Eternal Family" porque las palabras me acercan a Cristo

Luego enseñaré la canción usando las imágenes de El tiempo de canto de Shari. (El enlace está en la parte inferior.) A mis hijos realmente les encantaron sus fotos para How Firm a Foundation, así que voy a ir con ellos nuevamente este mes. Estaremos aprendiendo el primer verso y el coro esta semana.

8 de marzo

Esta semana aprenderemos el segundo verso con las imágenes del sitio Shari’s Singing Time. Luego veremos la melodía de la canción y trabajaremos con "puntos de melodía". Estos son simplemente puntos que suben y bajan con la melodía. Esta idea se explica muy bien en el sitio. Carteles primarios SUD. (Nuevamente he incluido un enlace en la parte inferior para su conveniencia). ¡Los puntos están incluso listos para imprimir en carteles! Si bien sugiere colocar los puntos en la parte inferior de las imágenes, voy a publicar los puntos en la pizarra y trabajaremos con ellos allí.

15 de marzo

Para esta semana, revisaremos toda la canción y nos aseguraremos de tener todas las palabras abajo. Para hacer esto, usaré otra idea de Las ideas principales de Sofía.

Tener 13 bloques de construcción. Adjunte las letras FAMILIA ETERNA, una por bloque. A medida que los niños aprenden las palabras, canten con valentía y hagan lo mejor que puedan, pueden ganar bloques para construir una torre de palabras. Coloque L en la parte inferior y luego aumente a E. Siguiente torre, coloque la Y en la parte inferior y aumente a F.

22 de marzo

Esta semana, haremos un juego divertido que llamo "Sombreros" para revisar las canciones que hemos aprendido para el programa hasta ahora. Incluiremos las siguientes canciones: The Family Is of God, How Firm a Foundation, My Eternal Family, Families Can Be Together Forever, y algunas de sus canciones favoritas.

Para jugar este juego, tendré un dado grande que pueden tirar que determinará qué canción vamos a cantar. Luego, en el frente, en el piso, tendré una variedad de artículos que se usan para "Vestirse" que incluyen varios sombreros. El niño escogerá un sombrero y se lo pondrá y cantaremos la canción con ese estilo. Me gusta tener los siguientes estilos cuando jugamos este juego: (¡Puedes hacer muchos otros, pero estos son solo algunos para comenzar!)

Ópera-un juego de tiara (corona) y boa de plumas (cantamos con voces tipo Opera)

Vaquero-un sombrero de vaquero (cantamos en voces de vaquero)

Fútbol americano-un casco de fútbol americano (corremos en su lugar e intentamos hacer un touchdown mientras cantamos)

Construcción- un sombrero duro (actuamos como si estuviéramos usando un martillo neumático mientras tratamos de cantar. Es una locura, pero muy divertido y realmente saca el meneo. ¡A los niños les encanta!)

Tambor mayor-Un sombrero y guantes tipo tambor mayor (el niño nos guía a todos mientras cantamos y marchamos en su lugar).

León-Utilizo un sombrero de un disfraz de león que hice hace años- (cantamos con voces "gruñonas")

29 de Marzo

Estaremos haciendo otro juego de canto esta semana. Incluiré algunas canciones favoritas y de programa que ya conocemos. Estaré utilizando un formato de selección y elección esta semana. Probablemente sacaré algo de mis archivos y podremos construir un cono de helado, o recoger peces del mar o flores de los terrenos del Templo, etc. Puedo estar fuera de la ciudad o irme inmediatamente después de la iglesia esta semana, así que quiero Algo fácil de implementar.

Instrucciones De Vídeo: Yellow Submarine. Marzo 2013. 2º primaria CEIP Tierno Galván. (Abril 2024).