Niñas con TDA y preocupaciones de comportamiento

• Abril 28, 2024

Cuando se trata del trastorno por déficit de atención, la atención se centra definitivamente en los niños. La gente no cree que las niñas puedan tener un trastorno por déficit de atención. A menudo, las niñas con TDA no son diagnosticadas a una edad temprana. Su tratamiento es inadecuado o inexistente. Esto puede causar muchos problemas en sus vidas, además de la falta de concentración o hiperactividad.

Hace varios años, salió un estudio que discutía uno de los problemas que pueden tener las niñas con trastorno de déficit de atención no tratado. Este estudio fue un estudio de diez años de la Universidad de California en Berkley (U. C. Berkley). Los resultados me horrorizaron, y escribí: "En el estudio, alrededor del 51 por ciento de las niñas con el tipo combinado de ADD informaron que habían intentado lastimarse a sí mismas. Esto era más del doble de la tasa de niñas sin ADD / ADHD. Estos tipos de El autolesión practicado por las niñas incluía cortarse, quemarse, rascarse o golpearse a sí mismas. Las niñas con el tipo desatendido de ADD tenían una tasa del 29 por ciento de comportamientos autolesivos, que es significativamente menor que las niñas con el tipo combinado ".

Ha surgido un nuevo estudio que analiza otros problemas que pueden tener las niñas con trastorno de déficit de atención. El estudio fue realizado por psicólogos de la Universidad de California en Los Ángeles (UCLA). Publicaron sus hallazgos en la revista. Pediatría. Este estudio comparó a las niñas con trastorno de déficit de atención con las niñas sin TDA / TDAH mediante el uso de un análisis de 18 estudios que tuvieron como sujetos a 1997 niñas entre 8 y 13 años. De estas niñas, 796, o alrededor del 40 por ciento tenían trastorno por déficit de atención.

Descubrieron que las niñas con trastorno de déficit de atención tenían aproximadamente tres veces más probabilidades de tener depresión (10.3 por ciento de las niñas con TDAH) y un trastorno de ansiedad (37.7 por ciento de las niñas con TDAH) que sus pares sin trastorno de déficit de atención. Aún más preocupantes fueron los números de Trastorno de oposición desafiante (ODD) y Trastorno de conducta (CD).

Si no se trata, el trastorno por déficit de atención puede causar estragos en el comportamiento de algunos niños. La gravedad del TDA / TDAH no tratado, los factores ambientales, incluida la vida en el hogar y la escuela, y si el niño ha sido capaz de construir relaciones positivas de apoyo, todo juega en si el Trastorno por Déficit de Atención es un precursor del Trastorno y Conducta Desafiante Oposicional más dañino. Trastorno. Estos trastornos pueden existir como un continuo de problemas de conducta severos.

Una niña con trastorno de déficit de atención puede pasar por alto sus síntomas negativos. Esto sucede ya que el TDA en las niñas puede parecer un enfoque deficiente, comportamiento fugaz, falta de atención, bajo rendimiento en la escuela, entornos desordenados, comportamiento ansioso y charla constante. Los niños con trastorno de déficit de atención no tratado pueden dejar un amplio rastro de caos a lo largo de sus días. Chicas, no tanto. A muchas niñas les lleva mucho más tiempo obtener un diagnóstico y tratamiento. Su comportamiento puede llegar a ser extremo, antes de que eso suceda. Las niñas sin un diagnóstico de trastorno por déficit de atención tienen un trastorno de oposición desafiante y un trastorno de conducta a tasas mucho más bajas que las niñas con TDA. Para ODD, la tasa de niñas sin ADD fue del 5 por ciento. Las niñas con TDA tenían una tasa de 42 por ciento de trastorno de oposición desafiante. Las tasas de trastorno de conducta fueron más bajas, ya que este es un comportamiento más grave y extremo. Las niñas con TDA tenían una tasa de trastornos de conducta del 12.8 por ciento, mientras que las niñas sin trastorno por déficit de atención tenían menos del 1 por ciento. Es importante recordar que el estudio no se realizó con adolescentes mayores; los investigadores estudiaron a niñas de entre 8 y 13 años. ¿Por qué es importante esta información sobre el trastorno de oposición desafiante y el trastorno de conducta?

Tanto el trastorno de oposición desafiante como el trastorno de conducta tienen enormes implicaciones para los tipos de comportamientos en los que la persona se involucrará más adelante en la vida. Los niños con trastorno de oposición desafiante a menudo están enojados y hostiles. No harán lo que se les pide que hagan. Desafían a las personas que interactúan con ellos en todos los entornos. El trastorno de conducta es más extremo y puede incluir dañar a los animales y a los niños más pequeños y provocar incendios. Un niño con trastorno de déficit de atención no tratado no necesariamente progresa a ODD o CD. Eso es importante para recordar. Sin embargo, un niño con trastorno de oposición desafiante o trastorno de conducta a menudo tiene ADD / ADHD sin tratamiento. Como adultos con estos problemas de conducta, es más probable que participen en conductas sexuales de riesgo y de abuso de sustancias.

¿Qué pueden hacer los padres y cuidadores para mejorar la vida de estas niñas con trastorno de déficit de atención? Primero, pídales ayuda a una edad temprana. Siga buscando ayuda hasta que obtenga la ayuda que mejora la vida del niño. Esto puede incluir terapia e intervenciones farmacéuticas. La investigación ha demostrado que los dos métodos, usados ​​juntos, tienen el efecto más poderoso sobre los síntomas negativos de ADD. Sea un firme defensor de las necesidades de su hijo. Proporcionar estructura en la vida hogareña del niño.Recompense sus esfuerzos. Encuentra las recompensas significativas que desean. Para los niños con trastorno de déficit de atención, es mucho mejor recompensar que castigarlos. Ayude a su hijo a tener el tipo de vida que lo mantiene alejado de las drogas y busca atención negativa. Dales cosas positivas para hacer. Sepa quiénes son sus amigos. Manténgalos fuera de las asociaciones negativas con aquellas personas que los derribarían.

La información presentada en este artículo no pretende alarmar a un padre o cuidador, aunque es un grupo desalentador de estadísticas. Hay poder en conocer los posibles problemas y cómo lidiar con ellos. Con una intervención temprana, experiencias positivas de vida y oportunidades para aprender a estructurar sus vidas, las niñas con trastorno de déficit de atención no tienen que saltar por el agujero de las conductas destructivas. Pueden vivir vidas gratificantes y creativas.

Recurso:
Universidad de California, Los Angeles. (2016, 4 de octubre). El diagnóstico de TDAH pone a las niñas en un riesgo mucho mayor de otros problemas de salud mental. Ciencia diaria. Consultado el 5 de octubre de 2016 en www.sciencedaily.com/releases/2016/10/161004150822.htm


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