Lemmings PSP
Mayo 2024
La escuela para mi hijo no verbal Matthew terminó hace unos días y ya la vida hogareña está fuera de control al saltar por la casa donde los pies apenas tocan el suelo. Normalmente sería tolerado, pero este es el día cuatro de una ola de calor en Los Ángeles, donde las temperaturas han alcanzado los tres dígitos y estamos cerca del centro hemos soportado 97 grados.
Estamos agradecidos de tener electricidad ya que muchos en los valles han tenido cortes de energía. Tenemos agua fría para beber y para mojar las piernas en la bañera y también rociar el cabello del niño que nunca disminuye la velocidad. Mis hijos están a salvo y no intentan salir de la casa. Nicholas está ocupado colocando paños fríos sobre el gato jadeante que se dirige a la habitación más calurosa de la casa para sentarse dentro de una ventana. Esta también es la misma habitación en la que entra Matthew constantemente para tocar cada objeto aquí y allá y luego jugar con las cerraduras del bloqueador de pies y golpear las paredes varias veces con el codo.
Si un terapeuta de autismo mágico Llegué a mi puerta listo para concederme tres deseos. Solicitaría lo siguiente:
1. Enséñele a Matthew que la puerta de la habitación debe permanecer cerrada debido a que el aire acondicionado está encendido. Esto no significa que salgamos como lo indicaría una puerta cerrada. Ahora el dormitorio tarda horas en enfriarse debido a que la puerta se mantiene abierta todo el día, todos los días.
En el lado positivo, el campamento comienza el 1 de julio durante seis semanas y podré tener una habitación fría durante buena parte del día. Sin embargo, esto no incluye los largos días de fin de semana que debemos soportar y sufrir.
2. Para que yo aprenda a ayudar a Matthew para que no esté golpeando las paredes y despertando todo el tiempo. Necesita alguna forma de presión profunda y su cuerpo está fuera de balance en alguna parte. Necesito aprender el protocolo de cepillado, lo mejor sería un video.
3. Un lugar garantizado en el imán de la escuela secundaria del zoológico de Los Ángeles para Nicholas a partir del año escolar 2010-2011. Estamos haciendo la Academia Virtual de California para los años de la escuela intermedia. Si Nicholas no es aceptado, no estoy seguro de qué otras opciones hay. Él ha querido ir allí desde que estaba en tercer grado y sería aplastado. Al menos tienen algunos conciertos voluntarios que comienzan a los 16 años.
La buena noticia es que Matthew manejó bastante bien la culminación de una hora para el quinto grado en la escuela primaria. Tenía algunos inquietudes que se compartían con sus compañeros de clase y su asistente se sentó detrás de él y lo ayudó a subir las escaleras en el Auditorio para obtener su Estudiante más mejorado premio. Hubo un grito fuera de su boca a la mitad de las festividades. Cuando Matthew subió al escenario, tocó la planta falsa y luego hizo un apretón de manos, se agarró a sí mismo y luego tocó la planta falsa una vez más antes de bajar los escalones para sentarse en la segunda a la última fila.
La noche anterior, mientras sacaba a Matthew de la bañera, escuché a Nicholas tratando de tomar un mensaje por teléfono mientras estaba parado frente a la puerta del baño. Reconocí el nombre como alguien del Distrito Escolar y atendí la llamada. Terminé acostando a Matt sin hacer las uñas debido a que me distrajo con la llamada telefónica.
LAUSD ofreció una escuela secundaria que está a siete minutos y pasamos de largo en el camino a casa desde CAMP. Esta escuela está en un calendario tradicional y abre en agosto para que podamos hacer un recorrido y conocer el campus de antemano. Espero que su ayudante nos acompañe también. Matthew tomará el autobús a la escuela, otra transición con la que no tenemos experiencia. Imprimí mucha información del sistema de autobuses y he leído las reglas de conducta de la Junta de Educación de Los Ángeles (página 200).
Fui a la resolución informal de disputas, que es parte del debido proceso dentro del LAUSD porque no estaba contento con la colocación en la escuela intermedia para Matthew. Mi hijo necesita una escuela que siga los meses del calendario escolar tradicional de septiembre a junio y no una escuela de todo el año que tenga septiembre y octubre sin actividades estructuradas para atender y una regresión inminente una vez más.
Mañana tenemos una cita en el campamento de verano para repasar las asignaciones de habitaciones, nuevas reglas y aprender sobre las excursiones. Al día siguiente, el Coordinador de servicios del Centro regional se acerca al IPP. El siguiente es el cumpleaños de Matthew y la jornada de puertas abiertas el 30 de junio, y el campamento comenzará oficialmente al día siguiente. Ese es el mismo día que tengo mi próximo descanso. La cuenta regresiva para el primero de julio ya ha comenzado.
Los problemas a abordar durante el verano incluyen aprender sobre el autobús a través de videos y libros, comprar uniformes escolares y pantalones de gimnasia e intentar que Matthew se sienta cómodo al usarlos. He visto a otros niños en las escuelas intermedias usar sus pantalones cortos de gimnasia en los días calurosos, así que espero comenzar el año escolar con estos.
Hay tres semanas de tiempo libre para ocuparse de las actividades diarias antes de que comience el regreso a clases. No tengo un trabajador de relevo, así que parece que no asistiré a la conferencia de autismo de regreso a la escuela este agosto en Pasadena. Si asiste, estos expositores pueden ser exhibidos.Hay un taller de dos días para paraprofesionales por Diane Twachtman-Cullen, autora de Cómo ser un parapro. Le presté ese libro al nuevo ayudante cuando comenzó la primavera pasada. Sería genial si pudiera asistir al taller. Creo que este taller incluso beneficiaría a los padres. Aquí está el Manual de paraprofesionales de educación especial de Los Ángeles.
También hay una pista para enseñar yoga y métodos relajantes el sábado por la tarde. El tema de la escuela el sábado por la tarde cubre la comunicación aumentativa y alternativa para el autismo y es presentado por Marshal Fenig MA, CCC-SLP. Estuvo presente en el anterior Trienal IEP que Matthew tenía hace tres años y ofreció excelentes consejos para Matthew.
Tengo la esperanza de que los últimos días del verano no sean una repetición del comienzo de la temporada de verano.
Actividades divertidas de verano para familias con TEA - Boletín de Servicios de autismo de los recursos de comportamiento familiar, primavera de 2008
Verano tranquilo - FAQ autism.com
Consejos educativos sobre el autismo para familias Libro electrónico de 71 páginas para familias que ingresan al sistema escolar con un diagnóstico reciente de autismo. Descubra qué problemas tienen lugar en el transcurso de un día escolar y enfrente estos desafíos de frente.
Estamos agradecidos de tener electricidad ya que muchos en los valles han tenido cortes de energía. Tenemos agua fría para beber y para mojar las piernas en la bañera y también rociar el cabello del niño que nunca disminuye la velocidad. Mis hijos están a salvo y no intentan salir de la casa. Nicholas está ocupado colocando paños fríos sobre el gato jadeante que se dirige a la habitación más calurosa de la casa para sentarse dentro de una ventana. Esta también es la misma habitación en la que entra Matthew constantemente para tocar cada objeto aquí y allá y luego jugar con las cerraduras del bloqueador de pies y golpear las paredes varias veces con el codo.
Si un terapeuta de autismo mágico Llegué a mi puerta listo para concederme tres deseos. Solicitaría lo siguiente:
1. Enséñele a Matthew que la puerta de la habitación debe permanecer cerrada debido a que el aire acondicionado está encendido. Esto no significa que salgamos como lo indicaría una puerta cerrada. Ahora el dormitorio tarda horas en enfriarse debido a que la puerta se mantiene abierta todo el día, todos los días.
En el lado positivo, el campamento comienza el 1 de julio durante seis semanas y podré tener una habitación fría durante buena parte del día. Sin embargo, esto no incluye los largos días de fin de semana que debemos soportar y sufrir.
2. Para que yo aprenda a ayudar a Matthew para que no esté golpeando las paredes y despertando todo el tiempo. Necesita alguna forma de presión profunda y su cuerpo está fuera de balance en alguna parte. Necesito aprender el protocolo de cepillado, lo mejor sería un video.
3. Un lugar garantizado en el imán de la escuela secundaria del zoológico de Los Ángeles para Nicholas a partir del año escolar 2010-2011. Estamos haciendo la Academia Virtual de California para los años de la escuela intermedia. Si Nicholas no es aceptado, no estoy seguro de qué otras opciones hay. Él ha querido ir allí desde que estaba en tercer grado y sería aplastado. Al menos tienen algunos conciertos voluntarios que comienzan a los 16 años.
La buena noticia es que Matthew manejó bastante bien la culminación de una hora para el quinto grado en la escuela primaria. Tenía algunos inquietudes que se compartían con sus compañeros de clase y su asistente se sentó detrás de él y lo ayudó a subir las escaleras en el Auditorio para obtener su Estudiante más mejorado premio. Hubo un grito fuera de su boca a la mitad de las festividades. Cuando Matthew subió al escenario, tocó la planta falsa y luego hizo un apretón de manos, se agarró a sí mismo y luego tocó la planta falsa una vez más antes de bajar los escalones para sentarse en la segunda a la última fila.
La noche anterior, mientras sacaba a Matthew de la bañera, escuché a Nicholas tratando de tomar un mensaje por teléfono mientras estaba parado frente a la puerta del baño. Reconocí el nombre como alguien del Distrito Escolar y atendí la llamada. Terminé acostando a Matt sin hacer las uñas debido a que me distrajo con la llamada telefónica.
LAUSD ofreció una escuela secundaria que está a siete minutos y pasamos de largo en el camino a casa desde CAMP. Esta escuela está en un calendario tradicional y abre en agosto para que podamos hacer un recorrido y conocer el campus de antemano. Espero que su ayudante nos acompañe también. Matthew tomará el autobús a la escuela, otra transición con la que no tenemos experiencia. Imprimí mucha información del sistema de autobuses y he leído las reglas de conducta de la Junta de Educación de Los Ángeles (página 200).
Fui a la resolución informal de disputas, que es parte del debido proceso dentro del LAUSD porque no estaba contento con la colocación en la escuela intermedia para Matthew. Mi hijo necesita una escuela que siga los meses del calendario escolar tradicional de septiembre a junio y no una escuela de todo el año que tenga septiembre y octubre sin actividades estructuradas para atender y una regresión inminente una vez más.
Mañana tenemos una cita en el campamento de verano para repasar las asignaciones de habitaciones, nuevas reglas y aprender sobre las excursiones. Al día siguiente, el Coordinador de servicios del Centro regional se acerca al IPP. El siguiente es el cumpleaños de Matthew y la jornada de puertas abiertas el 30 de junio, y el campamento comenzará oficialmente al día siguiente. Ese es el mismo día que tengo mi próximo descanso. La cuenta regresiva para el primero de julio ya ha comenzado.
Los problemas a abordar durante el verano incluyen aprender sobre el autobús a través de videos y libros, comprar uniformes escolares y pantalones de gimnasia e intentar que Matthew se sienta cómodo al usarlos. He visto a otros niños en las escuelas intermedias usar sus pantalones cortos de gimnasia en los días calurosos, así que espero comenzar el año escolar con estos.
Hay tres semanas de tiempo libre para ocuparse de las actividades diarias antes de que comience el regreso a clases. No tengo un trabajador de relevo, así que parece que no asistiré a la conferencia de autismo de regreso a la escuela este agosto en Pasadena. Si asiste, estos expositores pueden ser exhibidos.Hay un taller de dos días para paraprofesionales por Diane Twachtman-Cullen, autora de Cómo ser un parapro. Le presté ese libro al nuevo ayudante cuando comenzó la primavera pasada. Sería genial si pudiera asistir al taller. Creo que este taller incluso beneficiaría a los padres. Aquí está el Manual de paraprofesionales de educación especial de Los Ángeles.
También hay una pista para enseñar yoga y métodos relajantes el sábado por la tarde. El tema de la escuela el sábado por la tarde cubre la comunicación aumentativa y alternativa para el autismo y es presentado por Marshal Fenig MA, CCC-SLP. Estuvo presente en el anterior Trienal IEP que Matthew tenía hace tres años y ofreció excelentes consejos para Matthew.
Tengo la esperanza de que los últimos días del verano no sean una repetición del comienzo de la temporada de verano.
Actividades divertidas de verano para familias con TEA - Boletín de Servicios de autismo de los recursos de comportamiento familiar, primavera de 2008
Verano tranquilo - FAQ autism.com
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Sobre El Autor
Chow Yuan
Periodismo Jóvenes Talentos. Chef. La Persona Responsable Y Bajar A La Tierra.
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