La magia como herramienta de enseñanza

• Abril 27, 2024

Se dice que después de 24 horas, recordamos el 10% de lo que escuchamos y el 40% de lo que vemos. ¿No tiene sentido entonces, cuando se trabaja con estudiantes, usar ayudas visuales para ayudar a guardar la lección en su memoria?

He estado usando magia para enseñar lecciones bíblicas durante casi 10 años. La lección ilustrada por la ilusión no solo se escucha con mayor interés sino que también se recuerda. Tengo jóvenes que me recuerdan cosas que enseñé hace varios años.

También hago asambleas de ciencias en las escuelas y nuevamente, la magia (que es solo ciencia disfrazada), ayuda a ilustrar muchos principios científicos. Mejor aún, después de una asamblea en la que había usado algo de magia matemática para sorprender, le pregunté a una joven qué había aprendido. Su respuesta: "Aprendí que las matemáticas pueden ser divertidas". Eso valió cada centavo que la escuela me pagó.

¿Eres maestro de escuela, maestro de escuela dominical o algún tipo de instructor? Hazte un favor. Ve a la biblioteca y consigue algunos libros de magia.

He descubierto que la magia es un pasatiempo maravilloso que involucra matemáticas, física, historia, psicología y química. Soy mejor leído que nunca como estudiante en estas materias. Incluso mis habilidades lingüísticas han mejorado a medida que trabajo para enmarcar las ilusiones y las lecciones en perfecta armonía lingüística.

¿Quieres motivar a tus alumnos? ¿Crear un mayor deseo de aprender? Luego muéstreles algunos usos mágicos y algunos usos prácticos para las cosas que está enseñando. Haz que el aprendizaje sea divertido y misterioso. Un niño en el bosque está asombrado y maravillado de cada pequeño descubrimiento. Cuando mis niñas eran pequeñas, recogían palos y hojas cuando íbamos de excursión. Preguntarían qué era esto y qué era eso. Aprendiendo por curiosidad e interés.

Cree un poco de asombro en su salón de clases, y los estudiantes se aferrarán a cada palabra, buscarán más conocimiento y descubrirán que aprender puede ser divertido. Dales misterios y acertijos para resolver. Dale un propósito a las lecciones y hazlas visualmente cautivadoras y tus estudiantes crecerán en su deseo de aprender.

No puede forzar la alimentación de conocimiento a un niño, pero puede motivar a cualquier niño a buscar conocimiento.

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