Crecer con discapacidades de aprendizaje

• Abril 28, 2024

A menudo se les pregunta a los niños: "¿Qué quieres ser cuando seas grande?" La mayoría de los niños están equipados para responder esa pregunta con respuestas, como un médico, un abogado, un maestro o incluso un estilista. Otros tienen que pensar mucho en una respuesta. A menudo, los niños con dificultades de aprendizaje bajan la cabeza.

Los niños con discapacidades de aprendizaje no son discapacitados. Solo aprenden de diferentes maneras. Debido a la falta de comprensión, los padres pueden recibir noticias devastadoras de un profesional, que sus hijos nunca se mantendrán como miembros productivos de la sociedad. El sueño de mantener el empleo como adultos puede incluso desaparecer. Esto está lejos de la verdad. Los niños con discapacidades de aprendizaje son niños normales que crecen hasta convertirse en adultos normales.

Por ejemplo, la familia Robinson recibe las noticias de un profesional respetado. Todas sus esperanzas y sueños de que Little Johnny se convierta en médico se van por el desagüe. Debido a esta noticia devastadora, a sus padres les puede resultar inútil decir cosas como "¡Serás el médico de la familia" o "¡Eres tan inteligente! Sé que te convertirás en abogado ”. Los objetivos profesionales pueden no ser el tema de conversación debido a la duda inculcada a una edad temprana. El pequeño Johnny se coloca en una esquina del aula debido a su falta de comunicación y participación. Sus tareas consisten en hojas para colorear porque posiblemente no pudo completar el trabajo en el que los otros niños están trabajando.

Por otro lado, se alienta al mismo niño a esforzarse lo más que pueda. Se le enseña a establecer objetivos y encontrar formas de lograrlos. Se le enseña que no aprende lo mismo que otros niños porque todos los niños son diferentes. También se le enseña que puede ser lo que quiera ser. Se le asignan tareas y tareas para completar diariamente. Los maestros diferencian la instrucción para acomodar la diferencia en el aprendizaje. Sus tareas también se modifican al permitirle completar 5 problemas con competencia en lugar de 10 porque procesa la información a un ritmo más lento. También puede beneficiarse del uso de una calculadora si las matemáticas son un punto débil para él. Un procesador de textos puede ser un salvavidas si la escritura a mano demuestra ser un desafío. El maestro también puede darle una copia impresa de la tarea para disminuir la copia de la pizarra.

Muchas grandes personas sufrían de dificultades de aprendizaje. Los niños con discapacidades de aprendizaje, que crecieron para convertirse en adultos, siguieron carreras exitosas como científicos, actores, autores, músicos, atletas y políticos. Por nombrar algunos, Albert Einstein, Sylvester Stallone, Hans Christian Anderson, Mozart, "Magic" Johnson y John F. Kennedy. Los niños con discapacidades de aprendizaje deben confiar en que ellos también pueden convertirse en líderes exitosos en cualquier campo.

Respuestas a la pregunta, "¿Qué vas a ser cuando seas grande?" será totalmente diferente dependiendo del apoyo recibido de los miembros de la familia y los maestros. Tener una discapacidad de aprendizaje no es el fin de las esperanzas y los sueños. La actitud de "puedo hacer" puede marcar la diferencia.


Artículo de Celestine A. Gatley
Blog de transformación diseñado por Celestine Gatley

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