Ojos azules, ojos marrones. Enseñar a los niños sobre la discriminación

• Mayo 2, 2024

La celebración anual del Día de Martin Luther King, Jr. está a solo unas pocas semanas de distancia, y una vez más, los Estados Unidos, como nación, recordarán las muchas causas dignas que defendió Martin Luther King, Jr. Del mismo modo, este día es un testimonio de la convicción decidida compartida por la Sra. Coretta Scott King, quien se negó a dejar que el sueño de su esposo muriera en la muerte silenciosa de la oscuridad, y que en cambio trabajó duro para que su memoria sea honrada para siempre en el aniversario de su nacimiento en enero

Sin embargo, ¿qué hacemos nosotros, que vivimos en un mundo mejor debido a la sangre, el sudor y las lágrimas de los héroes civiles que nos precedieron con sus logros? ¿Los recordamos de pasada en sus días señalados? ¿Los honramos con nuestras vidas al defender los valores que adoptamos como verdaderos en las decisiones y acciones cotidianas? ¿O les enseñamos santurriamente a nuestros hijos solo entonces para referirse a los demás como "crackers", "lanzallamas", "mojado" o algo peor? ¿Cómo estamos enseñando a la próxima generación sobre los derechos civiles?

El ejercicio de Jane Elliott "Blue Eyes / Brown Eyes" es un buen ejemplo. Cuando realizó este experimento con su clase, los dividió en dos grupos: aquellos con ojos marrones y aquellos con ojos azules. Alternativamente, hizo que un grupo fuera superior y el otro inferior, y luego cambió. Como era de esperar, el grupo inferior se convirtió en un trabajo inferior, lo que demuestra que si un grupo de personas se retiene maliciosamente y se hace sentir que valen menos que otro grupo, eventualmente el grupo supuestamente inferior actuará para convertirse en inferior. . Este condicionamiento social ha estado ocurriendo en nuestro país, y en todo el mundo, desde tiempos inmemoriales, sin embargo, es hora de detener este proceso transmitiendo a la próxima generación la fuerza de nuestra convicción, no solo la burla de ellos.

Sin embargo, uno no debe pasar al ejemplo de enseñanza drástica de Jane Elliott para preparar a la próxima generación para continuar perpetuando el racismo prevaleciente en nuestra sociedad o para enfrentarlo. Aquí hay algunas preguntas que debemos hacernos, como padres, cuidadores o cualquier persona que entre en contacto con niños:

1. ¿Me refiero a otros (rara vez, a veces, a menudo) en términos raciales, religiosos o de género específico? (es decir, "los judíos", "los blancos", "los negros" ...)
   
2. ¿Agrupo grupos de personas en su conjunto y hablo de "ellos" versus "nosotros"?
   
3. ¿Cuestiono la competencia de alguien porque es diferente de mí en raza, religión o género?
   
4. ¿Cambia mi patrón de habla porque hablo con alguien de una raza, religión o género diferente? (Sugerencia: si tengo que hacer un esfuerzo consciente para evitar ciertas palabras o frases, este es definitivamente un "sí").
   
5. ¿Estoy de acuerdo con la retórica emocional relacionada con la raza de la franja derecha o la franja izquierda y la veo como la verdad del evangelio?
   
6. ¿Me siento desanimado, inferior y discriminado porque pertenezco a una determinada raza, religión o género? (No se basa en un delito real, tangible y comprobable contra mí personalmente).

Si respondimos "sí" a cualquiera o a todas estas preguntas, parece que en lugar de propagar una sociedad daltónica, que busca la equidad y que busca unificar a sus ciudadanos en lugar de separarlos en líneas raciales, creencias religiosas o estructuras de género, podemos estar optando por aferrarnos a los estereotipos y, por lo tanto, estamos propagando lo que muchos grandes líderes de derechos civiles, en primer lugar Martin Luther King, Jr., han denunciado. Al hacerlo, también estamos configurando la próxima generación para el fracaso.

El Dr. King soñó con una época en que sus hijos no serían juzgados por el color de su piel sino por su propio carácter individual. Además, habló de una época en que los niños y niñas negros se unían a los niños y niñas blancos. (1) ¿Estamos, como sociedad, defendiendo este sueño, o lo estamos torciendo para adaptarnos a nuestras pequeñas agendas? ¿Estamos diluyendo las verdades de las que habló el Dr. King? ¿Estamos afirmando que son imposibles, improbables o inmorales? ¿Hemos renunciado a la buena lucha contra los estereotipos raciales, religiosos y de género, solo para discriminarnos unos a otros desde las alturas de la corrección política? Qué tener ¿Terminamos?

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"Tengo un sueño" discurso de Martin Luther King, Jr.

Instrucciones De Vídeo: El Sorprendente Experimento Con Niños de Jane Elliot -¿Cual es el Origen del racismo? (Mayo 2024).