Aunque mis hijos han asistido al mismo campamento de autismo durante muchos años, todavía vamos a la Casa Abierta antes del inicio oficial del campamento. Esto ocurre el día antes de que comience el campamento y es por un período de dos horas. Durante el período de tiempo, aparecerán varias familias que son ex alumnos y nuevas. Algunos campamentos pueden llamar a esto un día de orientación.

Esto ayuda a mis hijos a saber dónde está su aula, quiénes son el maestro y el asistente, así como dónde guardar sus suministros como almuerzo, bañador, bocadillos, etc. El viaje al campamento no es una mañana apresurada y noto puntos de interés en el camino para que mis hijos lo recuerden.

Este día de transición es muy útil para mi hijo no verbal Matthew, ya que se familiariza con el personal y lo que será su aula durante seis semanas. Antes de la jornada de puertas abiertas, reúno sus bañadores y toallas y veo qué necesitamos reemplazar. Tendré que comprar bálsamos labiales y protectores solares. También tendré una copia de su IEP actual para que el maestro pueda llevarlo a casa y examinar sus objetivos y su plan de apoyo conductual. Esto le da al maestro una idea de lo que les está reservado.

El año pasado hubo un nuevo campista en el aula de Nicholas que estuvo allí para la jornada de puertas abiertas y pudimos darle algunos comentarios sobre a dónde van para las excursiones. Resultó que fueron amigos todo el tiempo y ambos estaban en un nivel más alto que el resto de los estudiantes en su clase. Es agradable ver cómo los niños han crecido durante el año escolar pasado y dar la bienvenida a nuevas familias a C.A.M.P.

Si acompaña a la clase de su hijo en la escuela durante el año para excursiones, debe mencionar esto a su campamento al comienzo o en la solicitud. Lo más probable es que se te pida que vayas a la excursión, dependiendo de otros factores en el campamento específico.

Como resultado de un incidente el año pasado, el C.A.M.P. ahora solicita que todos los niños que van de excursión usen el C.A.M.P. camisas Creo que esta es una gran idea y algo que muchas escuelas implementan al hacer que los estudiantes usen camisas escolares que sean del mismo color y mencionen el nombre de la escuela y quizás la Ciudad y el Estado. Antes de que cada campista recibiera una camiseta CAMP al final de la sesión de verano, eso sería gratis. Este año paga la camiseta antes del primer día de campamento y la tiene lista para usar en los viajes.

Durante varios años, uno de los viajes tiene dos clases caminando al Metro Rail y tomando una de las líneas hacia el centro de Los Ángeles. Desde allí caminan por la calle Olvera antes de regresar al CAMPAMENTO.

El año pasado, una nueva estudiante en la clase de Nicholas se durmió en el Metro Rail en el camino de regreso a CAMP y no se bajó en la parada con todos los demás. Por lo que escuché, el maestro de Matthew condujo a las siguientes paradas para recuperarla del tren y alguien llamó a alguien en el sistema para alertarlos sobre este problema. La niña fue encontrada durmiendo y sus padres la recogieron. Esto tuvo lugar al final de CAMP, pero ella nunca regresó. Probablemente habría mantenido a mis hijos en casa si tal incidente le hubiera sucedido a uno de mis hijos.

La niña estaba molesta pensando que ninguno de los niños la quería. La clase de Nicholas le escribió cartas tranquilizadoras que le fueron enviadas por correo a su casa. Creo que tienen un sistema de amigos para los niños que funcionan mejor, lo que significa que tienen que mantenerse unidos. Mi hijo Nicholas tuvo que ver a su hermano Matthew en este viaje ya que sus clases fueron juntas. A Nicholas realmente no le gustaba tener que ser hermano ese día en lugar de ser solo un campista como los otros niños, pero me alegré de que él estuviera a cargo de su hermano y llegaron sanos y salvos de ese viaje. Los niños llevan insignias alrededor del cuello con el número de teléfono celular del Director CAMP y el nombre del CAMP. Le recordaré a Nicholas que esté alerta y siga las instrucciones en todas las excursiones.

El año pasado parecía haber varios niños con problemas de comportamiento en la misma clase que Matthew. Al ingresar a la clase al final del día del campamento, fue bastante fuerte y abrumador para mí escuchar los gritos y chillidos de estos niños que incluían niños y niñas. Esto no era algo que nunca habíamos experimentado antes y era alarmante ver que nadie intervenía.

Ni siquiera estaba seguro de querer enviar de regreso a Matthew porque si alguno de estos niños asistiera este año, probablemente volvería a estar en la misma clase. Este año se están implementando algunos cambios que considero alentadores y odio quitarle la diversión que Matthew disfruta en el campamento.

Ahora hay restricciones sobre la frecuencia con que un niño puede tener agresiones verbales y solo se permitirán comportamientos autolesivos menores. Los niños que se visten de forma independiente o que solo necesitan ayuda con zapatos son un nuevo requisito. Siempre trato de encontrar zapatos de velcro para que Matthew los use durante el campamento de verano ya que salen a jugar al agua.

Algunos niños pueden requerir personal de apoyo adicional si tienen agresión verbal y no pueden ser redirigidos con técnicas de auto-calma. Puede haber una tarifa adicional para cubrir el costo de otro adulto. La mayoría de los campamentos querrán dar su aprobación previa si desea que una persona de la agencia venga a observar el campamento en sesión. Esto es muy similar a tener otro profesional que observe en la escuela.Le cuento al maestro de Matthew cada año sobre C.A.M.P. y quería que observara a Matthew y viera la diferencia, pero eso nunca se materializó y se perdió de verlo en otro entorno.

Las familias pueden averiguar al comienzo de CAMP a dónde irán en sus excursiones y qué tipo de cocina se llevará a cabo. Este es el momento de repasar los problemas de dieta y medicamentos. En la Casa Abierta, siempre trato de obtener la lista de a dónde va cada clase en todos sus viajes a pie y en automóvil. Me gusta tener esto escrito en mi calendario en casa y en mi bolso personal.

Siempre buscamos en línea un sitio web de la ubicación a la que van y tratamos de ver un mapa y ver las imágenes del lugar antes del día del viaje o evento. Sería útil para los niños en el espectro del autismo si fueran parte de las etapas de planificación y se conectaran juntos para ver dónde van a visitar. Esto ayuda a saber qué tan ocupado estará el lugar y si hay eventos especiales que se lleven a cabo o nuevos horarios para renovaciones o eventos especiales.

Al saber a dónde van los campistas, los padres y las familias pueden preparar mejor a sus hijos para el evento y hacer que se vistan de acuerdo con el clima y preparen su almuerzo la noche anterior. El campamento nunca ha seguido esta ruta con la planificación y organización de los viajes con la clase que participa en esta etapa. Siempre me sorprende escuchar a los padres preguntar a dónde va la clase en un día en particular o ni siquiera saber que hay un viaje de campo ese día.

Esperamos con ansias otro verano de campamento con mi hijo esperando ver a los mismos niños del año pasado. Esto es bueno para socializar, ya que Nicholas está estudiando en casa con la Academia Virtual de California. Matthew se está mudando a la escuela secundaria y las habilidades de la vida diaria que aprende en el campamento son útiles para él. Él puede probar nuevos alimentos en sus segmentos de cocina y seguir las reglas en grupo.


Programas de campamento de verano 2008

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Consejos educativos sobre el autismo para familias Libro electrónico de 71 páginas para familias que ingresan al sistema escolar con un diagnóstico reciente de autismo. Descubra qué problemas tienen lugar en el transcurso de un día escolar y enfrente estos desafíos de frente.



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