Jardinería con niños

• Mayo 1, 2024

La jardinería puede ser un pasatiempo perfecto para los niños con retrasos en el desarrollo, discapacidades físicas, afecciones de salud crónicas u otras necesidades especiales donde puedan encontrar paz, deleite y motivación sin ser medidos, evaluados o entrenados para mejorar, pero aún pueden reclamar logros perfectamente maravillosos.

Cuando mis hijos eran pequeños, siempre teníamos un jardín trasero o una parcela en nuestro jardín comunitario orgánico local. Marcaría un pequeño parche para cada uno de ellos donde podrían crear cualquier experimento de paisajismo o ciencia que se sintiera justo en ese momento. Mi hija crearía algo que llamó 'supermud' que se extraía de charcos de lodo que creó con baldes de agua y un agujero poco profundo que le encantaba llenar con él.

La suciedad sobresaturada se convirtió en una forma incapaz de soportar incluso la hierba más resistente. Su hermano menor estaba fascinado por su trabajo y el primer verano en el que se le permitió participar demostró que no solo podía seguir instrucciones de varios pasos, sino que podía controlar cualquier impulso para resistir las reglas de jardinería de su hermana. Esto no era lo que esperaba de un niño pequeño nacido con síndrome de Down, principalmente porque nunca había demostrado ninguna tendencia en ningún otro lugar que no fuera el jardín con su hermana.

En la parte de plantación del jardín, les pedía a mis hijos que me ayudaran a plantar maíz, calabaza, calabazas, pepinos y girasoles porque podían sostener y finalmente reconocer esas semillas. Plantaría cada tercera semilla, pensando que sus intentos darían lugar a un espacio adecuado entre las plantas, descubriendo desde el principio que cada una tenía los pulgares verdes que parecían haber omitido una generación en mí. La única cosecha que mi hija plantó sin éxito fue chicles, aunque creía tan profundamente que siempre me encontré buscando si una planta de chicles había brotado de uno.

Al plantar semillas más pequeñas, como zanahorias y la mayoría de las flores, marcaría las hileras con semillas de rábano, que no solo aparecen en unos pocos días, sino que también maduran rápidamente y proporcionan espacio entre otros brotes aproximadamente en el momento en que requerirían adelgazamiento. Les encantaba plantar rábanos porque podían ver los resultados de su trabajo muy rápidamente, y también disfrutaban que les contara historias de su abuela, tía y bisabuela que cortaban rábanos en rosas cuando era joven. Las rosas de rábano resistieron considerablemente mejor que sus tiernas contrapartes y, por supuesto, no tenían espinas dolorosas que evitar.

Cuando mis hijos estaban en la escuela primaria, una compañía de semillas ofreció paquetes de centavos de semillas mixtas que planeaba ordenar para cada una de sus aulas. Debido a que eran paquetes de centavo, tuve la lluvia de ideas para pedirlos para toda la escuela. Llegaron la semana en que nuestra PTA planeó su programa de Conciencia de la Diversidad, y se distribuyeron con una etiqueta de Celebración de la Diversidad que incluía un mensaje simple sobre el síndrome de Down.

Muchos estudiantes pensaron que los paquetes de semillas de centavo eran una mezcla de frutos, o que cada semilla produciría la misma planta, me di cuenta de que la jardinería no era algo en su experiencia. Fue conmovedor escuchar las historias que compartieron los compañeros de clase de mis hijos, que les habían mostrado los paquetes de semillas a sus familias y que en cada una había alguien que se tomó el tiempo para explicar las diferencias en las semillas y encontrar un lugar para plantarlos.

Al año siguiente, su escuela tuvo su primera feria de ciencias, y varios proyectos presentaron el paquete de semillas de un centavo. La mayoría de los estudiantes estaban fascinados de poder adivinar en qué plantas se convertirían algunas de las semillas cuando veían los paneles de información del proyecto de ciencias; un joven me dijo que no creía que sus abuelos pudieran adivinar cuál sería el suyo mientras los plantaban, pero, efectivamente, el maíz creció con el palo que predijo el maíz y las flores en su propio lugar.

La jardinería brinda una experiencia de vida que no se ve empañada por el uso de un IEP, con objetivos que eluden a los niños con necesidades especiales. Los jardineros saben que hay muchas razones por las que una semilla puede no crecer, y muchas veces las semillas crecen sin condiciones óptimas. Los niños que cultivan un huerto aprenden más sobre la ciencia simple de la vida de la jardinería, entonces pueden estar disponibles en las descripciones incluso en los mejores libros ilustrados y bien escritos. Es un pasatiempo que se puede compartir sin palabras con amigos y familiares, y por supuesto resulta en productos o flores que se pueden compartir y celebrar en el momento de la cosecha.

Busque en su biblioteca local, tienda de jardinería o minorista en línea libros sobre Jardinería con niños, como: Diseño de ambientes al aire libre para niños: Paisajismo en patios, jardines y patios de recreo, Jardinería accesible y American Grown: La historia de los huertos y jardines de la Casa Blanca A través de América
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La terapia de jardinería ayuda a los niños a crecer
Los jóvenes con necesidades especiales prosperan cuando se les dan tareas hortícolas.
//www.telegraph.co.uk/health/9084308/Gardening-therapy-helps-children-grow.html


Acceso al jardín
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Cada jardín accesible, utilizable
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Mantén tu jardín fuera de mi cara
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