¿Mi hijo dotado tiene una discapacidad?

• Mayo 6, 2024

Mi hijo debe ser hiperlexico, me dijeron. Después de todo, él estaba leyendo libros para adultos a los dos años. Eso no es normal, incluso para niños superdotados, por lo que debe tener este trastorno caracterizado por una capacidad de lectura avanzada demostrada por niños en edad preescolar. Todo esto fue dicho por el coordinador de educación especial en mi ciudad, cuando mi hijo tenía cinco años y lo examinó a través del departamento de escuelas públicas.

Regresé a casa, busqué en Google la hiperlexia y leí todo lo que pude encontrar sobre el síndrome. Resulta que la capacidad de lectura avanzada es el ÚNICO síntoma de hiperlexia que tenía mi hijo. Varias fuentes, como Wikipedia y la American Hyperlexic Society, describen síntomas más preocupantes que incluyen retraso en el habla o dificultades, dificultad para comprender la comunicación verbal y habilidades sociales anormales. Muchos niños con hiperlexia encajan en el espectro del autismo.

Claramente, mi hijo no tenía ninguno de estos problemas. En realidad era bastante consciente socialmente y popular. Lo que me sorprendió es la forma en que sus fortalezas académicas fueron patologizadas, por alguien que podía tirar una etiqueta que altera la vida sin tomarse el tiempo para ver si realmente encaja con este niño. Este niño era muy extrovertido y no tuvo problemas para conversar con adultos u otros niños. Tenía muchos amigos y disfrutaba ser parte de una red social ocupada. Su comprensión lectora también era extremadamente alta; su comprensión del material impreso era todo lo contrario a la deficiente.

En retrospectiva, creo que la maestra de educación especial estaba tan acostumbrada a ver a los niños a través de sus déficits, que no estaba segura de qué hacer con un niño tan avanzado. Se aferró a un término con el que no estaba completamente familiarizada, y se estableció un pequeño lugar ordenado para él en su mente.

El diagnóstico del sillón realizado por una persona sin la capacitación adecuada es muy común y puede ser devastador para el niño y la familia involucrados. No todos los padres irán a casa e investigarán, y se sentirán cómodos en desacuerdo con una persona vista como una autoridad en el desarrollo infantil. Es vital que cada padre escuche con una mente abierta si se sospecha una discapacidad, y busque información y recursos para confirmar o negar dicha etiqueta. En muchos casos, solo un neuropsicólogo calificado puede decir con certeza si un niño tiene un síndrome particular o no. Un diagnóstico adecuado para un niño que es realmente dos veces excepcional debe verse como algo positivo.

Amigos, maestros y amigos bien intencionados les dicen a muchos padres de niños superdotados que su hijo superdotado "debe" tener síndrome de Asperger, hiperlexia o déficit de atención. Los niños dotados son curiosos por su propia naturaleza, con intereses profundamente arraigados. Algunos de los identificadores de superdotación se superponen con los de estos trastornos. Puede ser cierto que el niño tenga algunos síntomas de estos trastornos, pero al final las etiquetas son solo grupos de síntomas que están combinados para ayudar a describir un cierto tipo de comportamientos. Si no lo ayudan a comprender mejor a su hijo y lo ayudan a comprender y abogar por sí mismo, entonces no sirven para nada y deben ser ignorados. Los padres conocen mejor a sus hijos.

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