¿Debería un receptor llamar a su propio juego?

• Mayo 10, 2024

Es hora de meterse en controversia ... haga esta pregunta a cualquier puñado aleatorio de entrenadores, y uno recibirá una respuesta de "¡Sí!", "¡De ninguna manera!", O "Depende del receptor". Este viejo receptor que fue criado por un receptor tiende a caer en el "¡Sí!" lado del argumento, aunque permitiré que a veces "Depende del lanzador". Y no, eso no es un error tipográfico.

En mi opinión, cada receptor debe llamar a los lanzamientos para el juego tan pronto como atrape a un lanzador que tenga más de un lanzamiento y pueda localizar sus lanzamientos. Usaré a mi propia hija de 11 años como ejemplo (que, por cierto, es una pequeña y fantástica cazadora y mucho mejor que yo cuando tenía 11 años). Cuando tenía 10 años durante la temporada 10U Spring Rec, atrapó a un par de jóvenes lanzadores de 9 años que todavía intentaban golpear el plato de manera constante, y realmente no había lanzamientos para llamar aparte de la bola rápida justo en el medio de el plato.

Sin embargo, más tarde ese mismo año atrapando a un gran lanzador de 13 años en nuestra temporada de 14U Winter Ball, ella llamó a su propio juego porque su lanzador podía localizar cuatro lanzamientos diferentes. Mi hija estaba lista para la tarea y rápidamente descubrió qué funcionaba y qué no en una situación dada. Perdimos los dos primeros juegos de la temporada (y sí, probablemente en parte debido a su aprendizaje en el trabajo), pero luego ganamos el resto de los juegos esa temporada y terminamos cómodamente en primer lugar por tres juegos.

Existen numerosas ventajas al permitir a los receptores llamar a su propio juego. En primer lugar, se convierten en mejores jugadores de pelota porque se ven obligados a pensar en cada lanzamiento, a leer el bateador y la situación del juego, y a desarrollar una idea de lo que funciona con su lanzador ese día. Con el tiempo, se vuelven increíblemente sintonizados con el juego y, literalmente, se convierten en un entrenador en el campo. Tómelo de mí, ver a un receptor crecer en su posición es una gran cosa para ver.

También hay otras ventajas también. Cuando se lanzan los lanzamientos desde el dugout, tiende a tomar más tiempo cuando el receptor ve la llamada de lanzamiento y luego la transmite al lanzador. Cuanto más se tarde en llamar al campo, más tiempo estará todo mi equipo parado afuera bajo el sol caliente (o la lluvia fría, o lo que sea) desgastando sin que pase nada. Cuanto más tiempo están allí, menos aguda tiende a ser la defensa, lo que lleva a errores, lo que lleva a tener aún más tiempo allí en lugar de comer semillas de girasol en el banquillo. Incluso si el lanzador y el receptor toman la llamada del banquillo juntos (sin que el receptor transmita la señal), ambos jugadores se enfocan fuera del campo y lo colocan en el banquillo cuando deberían estar enfocados en el campo.

Además, es mucho más probable que el lanzador se libere del receptor si está llamando al juego que si el entrenador lo está llamando. El lanzador también debe desarrollar un sentido de qué campo y ubicación funciona mejor en qué situación para que pueda tener una mejor idea del juego y convertirse en un mejor jugador. Es demasiado fácil para ella convertirse en un robot si el entrenador está llamando a cada lanzamiento.

Finalmente, si un entrenador está llamando lanzamientos desde el banquillo, todos pueden ver sus señales, y todos en el equipo contrario pueden comenzar a descubrir cuáles son las señales. He visto juegos de All-Star perdidos porque los padres sabían cuándo vendría el cambio porque habían descifrado las señales del otro equipo, gritando "¡Aquí viene el cambio!" antes de que el lanzador comenzara su cuerda. El entrenador siempre se frustra y el lanzador tiende a desmoronarse cuando eso sucede. Si un receptor está llamando al juego y protegiendo bien sus signos, solo el lanzador y los jugadores de cuadro pueden ver qué lanzamiento se acerca.

La mayoría de los entrenadores en el nivel Rec o en el nivel All-Star Rec parecen muy incómodos al permitir que sus receptores llamen al juego. Estoy convencido de que esto no se debe a que el receptor no es capaz de descubrir cómo hacerlo, sino porque los entrenadores tienen miedo de perder y piensan que, como adultos, pueden llamar a un juego mejor que su receptor preadolescente. Inicialmente, ese puede ser el caso hasta que el receptor lo descubra, pero creo firmemente que eventualmente ese receptor hará un mejor trabajo que su entrenador si se le da la oportunidad. El entrenador está al margen manejando el juego, mientras que el receptor está * en * el juego y ciertamente tiene una mejor idea del movimiento de un lanzamiento y cómo el árbitro está llamando el juego ese día.

Al principio de la primera temporada de mi hija llamando a sus juegos, haría una llamada de lanzamiento tal vez dos o tres veces por juego. En general, sin embargo, la dejé aprender sola durante el juego. Por supuesto, proporcioné orientación antes y después de los juegos, pero trato de no instruir a ninguno de mis jugadores durante el juego. Llamo jugadas desde el banquillo, particularmente la primera y la tercera jugadas, y de vez en cuando todavía puedo llamar un solo lanzamiento desde el banquillo (aunque no lo he hecho esta temporada hasta ahora).

Se supone que los entrenadores, particularmente en el nivel de Recreación, estamos convirtiendo a las chicas que juegan softball en jugadoras de softball.Ganar debe ser secundario. Se debe permitir que los jugadores crezcan, lo que incluye cometer errores y aprender de ellos. Esto va doble para los receptores. Además, según mi experiencia, tener un receptor que llama a sus propios juegos lleva a la victoria de todos modos.

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