Decir o no contar
Los padres a menudo se preguntan si deberían decirle a su hijo que él o ella es superdotado. Algunos pueden sentir que si transmiten esta información, inflará su ego o los confundirá. Incluso los educadores no están de acuerdo sobre si esta información debe o no discutirse con el niño. Sin embargo, hay pruebas considerables de que hablar sobre el talento de un niño con él o ella es beneficioso para el niño y significativamente útil para su desarrollo.

Imagine por un momento que es un niño superdotado. (Y si usted es el padre de un niño superdotado, probablemente también lo fue). Habla con un vocabulario más avanzado que el de sus compañeros. Prestas atención a los pequeños detalles a tu alrededor y también quieres que otros hagan esto. El material que estás aprendiendo en la escuela a menudo te aburre y puedes pensar en muchas otras cosas sobre las que preferirías aprender. Los niños que te rodean no parecen entender el mundo como tú. Incluso el profesor parece estar molesto cuando señala inconsistencias o errores en su enseñanza. ¿Qué sucede contigo? ¿Por qué no pareces encajar y conectarte con los demás como lo hacen la mayoría de los niños de tu edad?

Este escenario no es infrecuente para niños superdotados; Incluso los muy jóvenes. Cuando los niños superdotados se convierten en adolescentes y adultos, a menudo pueden recordar sus años más jóvenes y darse cuenta de que sabían que algo era diferente sobre ellos mismos. Es posible que no hayan podido ponerle un nombre, pero pudieron sentir las diferencias. Proporcionarle a un niño una explicación sobre lo que lo hace tan único puede ser un gran alivio.

La clave de esta conversación está en cómo se discute el tema. Los padres que solo les dicen a sus hijos que son extremadamente inteligentes y brindan pocos o ningún detalle pueden estar alimentando su ego o haciéndolos fracasar. Si, por ejemplo, a un niño siempre se le dice cuán inteligente es y luego se encuentra con un problema o problema desafiante, puede comenzar a pensar que no es tan inteligente como se pensaba originalmente. Por lo tanto, hablar sobre la superdotación con un niño debe incluir algunos o todos estos puntos:

~ explique que su cerebro funciona de manera diferente a la mayoría de los niños de su edad; aprende rápida y más profundamente (no solo que son "tan inteligentes")
~ Hable sobre las formas en que su hijo se siente conectado o desconectado de sus compañeros
~ use frases y lenguaje que fomenten el trabajo duro y la perseverancia de su hijo en lugar de simplemente complementar la habilidad innata
~ recuérdele a su hijo que está bien trabajar duro y que su talento puede no aparecer en todas las áreas de aprendizaje
~ discuta las áreas de mayor interés de su hijo y encuentre maneras de nutrirlas
~ brinde oportunidades para que su hijo pase tiempo con otros niños superdotados

Un niño superdotado aprenderá a adaptarse mejor y aceptar su superdotación si los padres y tutores hablan honesta y abiertamente sobre sus habilidades. Los adultos que tratan a los superdotados como un gran secreto que se debe ocultar a sus hijos pueden estar enviando mensajes dañinos a los niños. Parte del crecimiento es aprender a estar cómodos con quienes somos. Los niños dotados pueden sentir que son inaceptables si su verdadera naturaleza no se discute y se les anima a florecer.

Instrucciones De Vídeo: Errores Spanglish: Diferencia entre SAY y TELL (DECIR y CONTAR en inglés) (Marzo 2024).