Imprenta, escritura cursiva, discapacidad infantil

• Abril 24, 2024

Se puede observar una asombrosa diversidad en las aulas principales entre los niños que están aprendiendo a imprimir o escribir en cursiva. La facilidad de aprendizaje puede verse afectada por la edad, el género o el desarrollo físico del niño, las diferencias en la madurez neurológica y la preparación, las herramientas disponibles y los métodos de enseñanza que se utilizan en el aula.

Los niños con discapacidades de aprendizaje, retrasos en el desarrollo u otras necesidades especiales pueden mostrar una diversidad similar en su facilidad para desarrollar o adquirir habilidades de escritura. Algunas de las modificaciones, adaptaciones, apoyo u otras estrategias que se han desarrollado para estudiantes con problemas de aprendizaje a menudo benefician a sus compañeros de la corriente principal.

Las estrategias de enseñanza para las aulas principales a menudo acomodan a los estudiantes que necesitan ayuda adicional o más práctica para desarrollar claridad y espacio en su escritura. Cuando los estudiantes con discapacidades de aprendizaje pueden necesitar sus tareas para reflejar una conexión con el mundo real cotidiano fuera del aula, o una conexión imaginativa con sus actividades o entretenimientos favoritos, sus compañeros principales también se benefician de estas conexiones.

Al igual que en otras áreas, nuestros niños con necesidades especiales se parecen más a sus pares principales, y el estímulo o el apoyo que ponemos a su disposición también beneficia a sus compañeros de clase.

Los niños que tienen un fuerte deseo de escribir pero que todavía son escritores emergentes a menudo se benefician del uso de plantillas, sellos, teclados, palabras y frases preimpresas u otros elementos que fomentan la autoexpresión y la comunicación.

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Qué hace el aprendizaje cursivo para tu cerebro - Psychology Today
//www.psychologytoday.com/blog/memory-medic/201303/what-learning-cursive-does-your-brain

Rincón OT: Comienza el dominio de la escritura a mano
Antes de la introducción de un lápiz
//ht.ly/kDWc3

Especies en peligro: en defensa de la escritura cursiva
//www.good.is/posts/endangered-species-in-defense-of-cursive-writing

Conectando los puntos entre la escritura a mano y las puntuaciones altas
//schoolsofthought.blogs.cnn.com/2012/02/03/connecting-the-dots-between-handwriting-and-high-scores/
//ht.ly/8WFIy

Sitio web de enseñanza:
Planes de lecciones de escritura a mano
//www.teach-nology.com/teachers/lesson_plans/language_arts/handwriting
Unidades temáticas de enseñanza basadas en artes del lenguaje - Escritura a mano
//www.teach-nology.com/themes/lang_arts/handwriting

Jane Farrall: muchas alternativas - "Lápices" para todos
//www.janefarrall.com/blog/2012/12/19/lots-of-alternatives-pencils-for-everyone/

Uso de escritura a mano sin lágrimas para niños con discapacidades
//www.hwtears.com/therapists/hints.html#using

La genial educación en el hogar de A a Z Home
Recursos para la enseñanza de la escritura a mano
//homeschooling.gomilpitas.com/weblinks/handwriting.htm

Enseñanza de la escritura - Lisa Marnell, OTR MA
//www.handwritinghelpforkids.com

Enseñanza de escritura a mano para niños con necesidades especiales
//www.coffebreakblog.com/articles/art51022.asp

AshleysMom.com
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para las necesidades educativas de hoy y
Niños con diferencias de aprendizaje
//www.ashleysmom.com/index.html
Fuentes transitorias para escritores emergentes
//www.ashleysmom.com/pages/transfonts.html
Inclusión en su mejor momento
//www.ashleysmom.com/pages/inclusion.html
Sitio web de Ashley's Mom
Asistentes tecnológicos y soporte
//www.ashleysmom.com

Centro Nacional de Discapacidades de Aprendizaje
//www.ncld.org
Señales de advertencia de disgrafía
Estrategias de enseñanza, adaptaciones y modificaciones para los primeros escritores
Estrategias de enseñanza Adaptaciones y modificaciones para jóvenes estudiantes
Estrategias de enseñanza Adaptaciones y modificaciones para adolescentes y adultos

Margaret Kay sobre disgrafía:

Disgrafía debido a discapacidades de ortografía, coordinación motora, discapacidades del lenguaje.
//www.margaretkay.com/Dysgraphia.htm
Disgrafía por problemas anatómicos, disfunción ejecutiva,
planificación motora o percepción visual-espacial
Disgrafía debido a dislexia, torpeza motora o falta de comprensión del espacio
Disgrafía por discapacidad del desarrollo, privación psicosocial,
mala asistencia a la escuela o falta de instrucción directa en lenguaje escrito
//www.margaretkay.com/Dysgraphia.htm

Disgrafía y niños con síndrome de Asperger

Enseñanza gentil: enseñar a niños y adultos con discapacidades del desarrollo a sentirse seguros, amados, amorosos y comprometidos
//www.gentleteaching.com
Integración sensorial como estrategia diaria de atención
//www.gentleteaching.nl/sensory.htm

Amor y aprendizaje
//www.loveandlearning.com

Instrucciones De Vídeo: Aprendemos a escribir la letra E (Abril 2024).