Normalización de niños con autismo

• Abril 25, 2024

La pregunta de si deberíamos tratar de "normalizar" a los niños con trastorno del espectro autista ha estado dando vueltas en mi cabeza durante las últimas horas. Mi hija de 11 años (a quien se le diagnosticó un trastorno del espectro autista) comenzó una conversación sobre mentir y si estaba bien o no mentir. Le mencioné que en todo el tiempo la había conocido que nunca había dicho mentiras. Ella me corrigió y me dijo que en realidad había comenzado a mentir para "encajar" en la escuela.

Mi reacción inicial fue "¡Genial, ella está aprendiendo algunas de las reglas sociales!" seguido de una abrumadora sensación de tristeza de que mi hija, que en el fondo de su ser se trata de la verdad, necesitaba mentir para ser aceptada por su grupo de pares y los adultos que la rodean.

Luego me explicó que a menudo se encontraba haciendo cosas que no quería hacer y diciendo cosas que no quería decir solo para que los otros niños de la escuela jugaran con ella (e incluso entonces, la mayoría de los tiempo no lo hicieron). También se mantendría muy callada con algunos de los adultos para que no la disciplinaran por decir lo que pensaba, incluso cuando tenía algo importante que decir.

Ahora, para cualquiera que no esté familiarizado, los niños en el espectro autista son reconocidos por su total honestidad, que a menudo se considera inapropiada, y simplemente dicen las cosas tal como son. También tienen un gran sentido de la justicia. Entonces, si se está haciendo un error, serían los primeros en decirlo. Sin embargo, a menudo se los considera insolentes o groseros.

Por lo tanto, no es de extrañar que los niños con autismo tengan dificultades con baja autoestima y confianza cuando nunca se les permite realmente ser ellos mismos y constantemente sienten que tienen que cambiar para que la sociedad los acepte.

Y no se trata solo de niños con autismo.

Los niños con dislexia, TDAH, TDA, de hecho, los niños con cualquier dificultad de desarrollo tienen cualidades que no pueden expresar porque no se ajusta a la forma de pensar considerada "normal". Tal vez si permitimos que los niños sean ellos mismos en lugar de tratar de "encajar una clavija cuadrada en un agujero redondo", todos podríamos aprender algo. Quizás deberíamos aceptar sus diferencias en lugar de centrarnos tanto en sus dificultades.

Y no digo que criar o enseñar a un niño con autismo no sea difícil, puede ser muy difícil. Sin embargo, todos sabemos que cuando nos sentimos aceptados solo por ser nosotros mismos prosperamos y crecemos, y luego estamos más dispuestos a adaptarnos y experimentar cosas nuevas.

Al decirles a nuestros hijos que está bien que mientan sobre una situación o sobre ellos mismos, o que pueden ser honestos algunas veces pero no todo el tiempo, en lugar de simplemente permitirles ser quienes realmente son, ¿podemos estar realmente haciendo ¿Qué es lo mejor para ellos?

Todo esto me recuerda una cita increíble de Ghandi, que siempre me ha intrigado.

"Sé el cambio que quieres ver en el mundo".

Bueno, me parece que nuestros hijos están haciendo exactamente eso. Imagina un mundo en el que ya no tendríamos que mentirnos ni a nosotros mismos .......... ¿Cómo es eso de ser especial?

Instrucciones De Vídeo: EL CASTIGO ¿FUNCIONA EN EL AUTISMO? (Abril 2024).