Diagnóstico erróneo y diagnósticos duales de niños y adultos dotados: revisión

He leído casi todos los libros "superdotados" en un intento de comprender a mis hijos asincrónicos y profundamente dotados. Compré este libro asumiendo que sería lo mismo de siempre. ¡Guauu! Estoy tan encantado de estar equivocado. Los autores realmente han hecho un trabajo fantástico al describir el mal etiquetado generalizado de los niños superdotados. Estoy particularmente emocionado de ver el capítulo sobre trastornos del aprendizaje y niños dos veces excepcionales.

Los autores dejan en claro que creen que los niños pueden ser superdotados y tener dificultades de aprendizaje. Su propósito al escribir el libro es hacer que los padres y maestros sean conscientes de cómo la superdotación puede enmascarar un problema, hacer que se aplique una etiqueta inexacta o exacerbar una afección. Este libro contiene descripciones útiles de niños superdotados con y sin diagnóstico secundario. El capítulo cuatro, por ejemplo, describe los criterios del DSM para el diagnóstico del síndrome de Asperger. Luego compara los síntomas de Asperger con comportamientos similares que pueden estar presentes en un niño superdotado que no tiene el trastorno. Es fácil ver cómo los temas superpuestos pueden ser confusos. Un niño dotado que es algo introvertido y tiene intereses apasionados puede ser etiquetado incorrectamente con AS, mientras que un niño dotado con AS también tiene muchos otros rasgos distintivos y continuos.

Si crees que tu hijo es talentoso pero "no tiene un buen examen", si los puntajes de rendimiento y habilidad verbal en las pruebas de coeficiente intelectual están muy separados, o si tu instinto te dice que tu hijo tiene bajo rendimiento, realmente necesitas leer este libro. Ayudará a dar sentido a cualquier etiqueta que se haya aplicado a su hijo, y le permitirá comprender mejor cómo la superdotación afecta al individuo.
El "diagnóstico erróneo" es el resultado de un equipo de seis profesionales altamente respetados que aportan muchos años de sabiduría colectiva.

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