A Love for Learning Motivation and the Gifted Child -review

• Abril 25, 2024

Carol Strip Whitney y Gretchen Hirsch han hecho un trabajo excepcional al describir los impedimentos mayores y menores a la motivación en su libro, A Love For Learning Motivation and the Gifted Child. Una línea clave en el prefacio es: “Los niños dotados pueden aprender y aprenden en todas partes; el truco es mantener su motivación para aprender en la escuela ". El bajo rendimiento dotado es un problema generalizado. Muy pocos niños superdotados son adecuadamente desafiados y se les enseña cómo esforzarse y trabajar para alcanzar las metas apropiadas. Esta es una guía que todos los maestros y padres deben leer. Hay muchas razones por las cuales los niños pueden perder su deseo de tener éxito. Este libro tiene sentido de obstáculos motivacionales e incluye técnicas para estimular mentes talentosas. Cualquier escuela debería poder poner en práctica algunas de estas ideas con una cantidad modesta de esfuerzo.

El amor por el aprendizaje no es una lectura ligera. Si bien está escrito en un lenguaje que cualquier laico puede entender, los temas se exploran en profundidad. Un total de 15 capítulos se enfocan en temas tales como razones físicas para la pérdida de motivación (problemas de visión o audición, problemas de aprendizaje, etc.), razones emocionales para la pérdida de motivación, creación de desafíos y el aula que funciona. Cada capítulo termina en un breve resumen.

Según los autores, hay aproximadamente tres millones de niños superdotados en los Estados Unidos. Lamentablemente, tenemos muy pocos educadores capacitados para trabajar con esta población. El advenimiento de la legislación No Child Left Behind ha llevado los intereses de los niños superdotados a un segundo plano. Se requiere que los maestros y administradores hagan todo lo posible para garantizar que los estudiantes en el extremo inferior del espectro alcancen un nivel mínimo de competencia. La financiación federal está vinculada a los puntajes elevados de las pruebas. Los estudiantes que ya están en o por encima de los estándares mínimos a menudo se ven obligados a realizar simulacros repetitivos y preparación para exámenes. Obviamente, esta no es la mejor situación educativa para un niño con talento académico. Un ajuste tan deficiente con las actividades del aula es una de las razones por las que un niño puede perder la motivación. Le animo a leer A Love for Learning para descubrir otras causas fundamentales y encontrar métodos prácticos para restablecer un compromiso con el aprendizaje.

Instrucciones De Vídeo: Gifted, creative and highly sensitive children | Heidi Hass Gable | TEDxLangleyED (Abril 2024).