Niños dotados de educación en el hogar

• Abril 25, 2024

Un número creciente de familias está estudiando en casa. Muchos de estos lo están haciendo para acomodar a sus alumnos avanzados y dotados. El advenimiento de Internet ha hecho que el apoyo a la educación en el hogar y la información estén fácilmente disponibles. Las personas en ciudades, suburbios y áreas rurales pueden acceder a los mismos tableros de anuncios, cursos y sitios web en línea. Aunque algunos padres gastan una pequeña fortuna en educación en el hogar, también se puede hacer con un presupuesto muy modesto. Algunas familias se enorgullecen de aprovechar al máximo sus tarjetas de la biblioteca y comprar libros de texto usados ​​con cuidado, unirse a cooperativas educativas o intercambiar para servicios de tutoría.

¿Por qué la educación en el hogar es una buena opción para niños superdotados? Las personas tienden a ser más felices cuando tienen un trabajo significativo que no es ni demasiado desafiante ni demasiado fácil. Aprender en casa permite a un niño superdotado (con la ayuda de sus padres) diseñar un curso de estudio completamente personalizado. Esto es especialmente útil para niños asincrónicos. Muchos niños superdotados son algo desiguales en su desarrollo, y un solo nivel de grado en la escuela puede no ser una buena opción. Una niña de nueve años que lee a nivel de secundaria puede continuar siendo desafiada apropiadamente en literatura, mientras trabaja en matemáticas de quinto grado. Del mismo modo, un niño superdotado dos veces excepcional puede recibir asistencia adicional en su área de necesidad, pero también puede alentarse a elevarse en sus áreas de fortaleza.

Los niños dotados tienden a aprender nuevos conceptos rápidamente. En la escuela, pueden verse obligados a esperar hasta que todos en la clase comprendan un tema. En casa, cada niño puede aprender a su propio ritmo en cada materia individual y seguir adelante cuando esté listo. Las escuelas rara vez pueden dirigirse al estudiante dotado cuyo ritmo es más rápido que el año escolar estándar. En casa, un niño puede pasar varios niveles de matemáticas en un año. Por el contrario, un estudiante dotado puede añorar más complejidad y pasar más tiempo que el estudiante promedio en un área de estudio. Una niña que ama la ciencia puede pasar meses recopilando datos y realizando experimentos con una profundidad que no se ofrece en las escuelas primarias tradicionales.

Las lecciones también pueden reflejar el estilo e intereses de aprendizaje preferidos del niño. Un aprendiz auditivo, por ejemplo, puede escuchar conferencias grabadas sobre filósofos romanos antiguos. Un niño con orientación visual puede intentar ver un documental sobre los emperadores romanos, y un alumno práctico puede preferir construir un modelo del Coliseo. Todo lleva de una cosa a otra, e incluso el niño que está fascinado por las batallas de la historia recogerá información sobre la cultura y las tradiciones de la época.

Los niños activos y comprometidos son niños felices. Los padres pueden encontrar que cualquier problema de comportamiento o atención en la escuela desaparece o se mitiga cuando el niño dotado llega a casa para aprender.

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