De IFSP a IEP

• Abril 20, 2024

Pasar de un IFSP (Plan de Servicio Familiar Individualizado) a un IEP (Programa de Educación Individualizada) puede ser frustrante y confuso para los padres de niños con necesidades especiales. Un IFSP brinda a los padres un mayor control sobre la terapia y educación de sus hijos porque la terapia a menudo se realiza en el hogar del niño o en otro lugar donde los padres pueden supervisar las actividades del niño. Sin embargo, una vez que el niño cumple tres años, pasan a un IEP. Debido a que la terapia se lleva a cabo en la escuela, los padres son menos capaces de supervisar exactamente lo que recibe su hijo. Muchos padres sienten que sus hijos "caen entre las grietas" una vez que caen bajo la jurisdicción de un distrito escolar y un IEP. ¿Qué pueden hacer los padres para asegurarse de que su hijo obtenga lo que necesita y merece bajo el IEP?

Con un IFSP, un coordinador de servicios actúa como enlace entre padres y terapeutas. Sin embargo, no hay enlace para un IEP. Esto significa que los padres deben venir preparados para asegurarse de que su hijo obtenga todo lo que necesita. Los presupuestos para los programas de necesidades especiales de los distritos escolares a menudo son menores que los de los grupos de intervención temprana, por lo que los padres a veces descubren que los servicios de sus hijos se reducen cuando se trasladan a un IEP. Aquí es donde es crucial para los padres no conformarse con menos de lo que sus hijos necesitan. Los distritos escolares son conocidos por tratar de dar lo menos posible. No hay mejor defensor de un niño que sus padres, y es su responsabilidad luchar por lo que sea que su hijo necesite. Los padres tendrían un buen servicio para leer los derechos de los padres y estudiantes del estado y del distrito escolar cuando se trata de educación especial. Con demasiada frecuencia, los padres suponen que lo que ofrece el distrito es todo lo que deben proporcionar. Muchas veces este no es el caso, y los padres tienen que presionar al distrito para obtener todos los servicios que su hijo necesita. Desafortunadamente, algunos padres desconocen sus derechos y ceden ante lo que el distrito considere apropiado para el niño. Lamentablemente, es el niño quien sufre y continúa sufriendo a lo largo de su educación.

Una de las mejores cosas para los padres es mantener una comunicación regular con todos los miembros del equipo del IEP, incluidos los maestros, terapeutas, médicos y cualquier otra parte involucrada. Saber que un padre está tratando activamente de mantenerse actualizado e involucrado en la terapia y educación de sus hijos es de gran ayuda para alentar a los terapeutas y maestros a hacer su mejor esfuerzo. El voluntariado en el aula del niño permite a los padres ver los eventos cotidianos y los obstáculos que experimentan sus hijos. Permite a los padres ver exactamente cómo funcionan los entornos de terapia y aprendizaje y, por lo tanto, les brinda la oportunidad de hacer sugerencias sobre cómo mejorar ese entorno para que se adapte mejor a las necesidades únicas de sus hijos.

Los padres deben recordar que, a diferencia de un IFSP que se renueva cada seis meses, en muchos estados un IEP se renueva o actualiza cada año. (Algunos declararon renovar los IEP cada tres años. En estos casos, revisan los puntajes de las pruebas y posiblemente hacen modificaciones menores al IEP anualmente). Sin embargo, un IEP puede renovarse antes a pedido de los padres o un miembro del equipo del IEP. Por lo tanto, si un niño logra los objetivos del IEP o parece estar luchando, se puede emitir un nuevo IEP para proporcionar servicios más apropiados.

Instrucciones De Vídeo: EDUC 180: IFSP vs. IEP (Abril 2024).