Fomentar la amistad - Discapacidades infantiles

• Abril 25, 2024

Los padres convencionales que están interesados ​​en que sus hijos desarrollen amistades en la escuela y relaciones positivas dentro de sus familias, pueden estar tan interesados ​​en actividades que crean entornos inclusivos como las familias de niños con discapacidades.

Los padres de los niños en los grupos de juego de Mommy and Me, las aulas o los programas del departamento de parques locales que tienen retrasos en el desarrollo, problemas de comunicación, problemas de salud crónicos u otras necesidades especiales se han preocupado por las habilidades sociales apropiadas para la edad, la amistad y el apoyo mutuo durante décadas. Sin los amigos convencionales, puede ser difícil para los padres entender que gran parte de lo que nos preocupa es el comportamiento típico (incorrecto) apropiado para la edad y los desafíos que hacen que sus compañeros en desarrollo se sientan aislados y 'demasiado diferentes' o no preparados para el complejidades de la interacción social.

Hay muchas razones por las que nos preocupamos por el desarrollo natural de las amistades a medida que nuestros hijos crecen, incluidas las características de la personalidad; falta de acceso a la familia extendida, primos, vecinos u otros pares; problemas de transporte; las realidades económicas de la crianza de doble ingreso; ser nuevo en un vecindario o escuela; y una percibida falta de diversidad en la comunidad.

Los prejuicios transmitidos de generaciones anteriores que se basan en un diagnóstico, raza, etnia, religión u otros problemas hacen que los niños cuestionen su propio valor e identidad. Algunos niños no aprenden reglas básicas de etiqueta o consideración en el hogar, o tienen dificultades para aceptar la autoridad de los adultos en general. Si bien cada niño es único y maravilloso, todos nuestros niños son más parecidos que diferentes. Ofrecerles ejemplos de comportamientos constructivos y de apoyo y ayudarlos a desarrollar sus habilidades de amistad será tan importante para ellos en su vida adulta como las habilidades académicas que necesitan para aprender en la escuela.

Existe un creciente temor de que la animosidad entre los niños que están siendo intimidados y acosados ​​provocará aún más conductas antisociales y violencia escolar. Pero a la mayoría de los padres les preocupa que la reciente dependencia de la comunicación a través de la tecnología en lugar del contacto e interacciones cara a cara les brinde a sus hijos e hijas menos oportunidades para desarrollar relaciones confiables y duraderas basadas en la autenticidad y el compañerismo. Los padres y los maestros a menudo buscan recursos para alentar los buenos modales, la resolución creativa de problemas, ayudar a los niños a desarrollar habilidades de escucha y razonamiento, y se dedican a proporcionarles un entorno seguro con sus propios oyentes interesados.

Fomentar las amistades entre los compañeros de clase que representan la verdadera diversidad de nuestras comunidades ayuda a desarrollar habilidades de relación entre los niños con discapacidades del desarrollo, así como con sus compañeros de la corriente principal. Todos los niños se benefician de entornos de apoyo donde se valora la compañía y la amistad puede perdurar incluso en entornos competitivos. Se ha puesto mucho énfasis en que los niños con discapacidades desarrollen amistades con sus pares principales, pero las actividades sociales que fomentan relaciones saludables con compañeros que tienen el mismo diagnóstico o un diagnóstico diferente también crean una mejor calidad de vida y una gran experiencia para todos.

Busque en su biblioteca pública, librería local o minorista en línea libros como: Momo y Snap no son amigos o Cómo hacer y mantener amigos: consejos para que los niños superen 50 desafíos sociales comunes.

¿Cómo se siente la amistad?
//lateonsethearingloss.org/2013/03/07/what-does-friendship-feel-like/

Cuatro tipos de amigos
//lateonsethearingloss.org/2013/08/13/four-kinds-of-friends/

Isabel y Sam: amigos sin etiquetas
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La historia de Jennifer Grant de su hija de secundaria
La larga amistad de Isabel con Sam, quien también
pasa a tener síndrome de Down.

El nuevo libro de Jennifer Grant:
MOMumental: Lecciones en el desordenado arte de criar una familia
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