Repaso del DVD de Cues de conversación

• Abril 20, 2024

Señales de conversación es uno de los DVD de la serie de videos para Modeling Social Skills de Model Me Kids. El costo es de $ 29.95 más $ 5.95 de envío en EE. UU. Y Canadá. Este DVD dura 68 minutos, pero durante este tiempo se repite toda la serie de lecciones sin narración.




Esto está específicamente diseñado para niños en la escuela primaria superior hasta la secundaria y para aquellos con autismo, síndrome de Asperger, PDD-NOS, trastornos del aprendizaje no verbal, ansiedad social, discapacidades de aprendizaje y retrasos.

Estos son niños reales tanto en un entorno escolar como en entornos comunitarios que demuestran varias señales de conversación para que el espectador tome nota. Esto se hace con un fondo azul claro en la pantalla entre segmentos. Hay una variedad de niños en etapas de conversaciones que muestran las formas correctas e incorrectas de mantener una conversación y seguir las señales de otras personas.

Señales de conversación comienza con todos los niños y sus nombres y el maestro. Para cada lección, un alumno presenta el tema y explica lo que verá el espectador. Una vez que terminan las manifestaciones, llevan al espectador a través de los pasos con una recreación de la escena. También muestran con flechas y texto en la pantalla las frases clave de la lección de referencia. Estos se centran en observar el lenguaje corporal, darse cuenta de cómo están sentados y hacia dónde se enfrentan. También para esperar una pausa, hacer una pregunta, asentir de acuerdo y cómo se ve su cara al hablar.

Hay muchas repeticiones a través de las lecciones, asegurándose de que la regla se haya enseñado antes de pasar a la siguiente tarea en cuestión. Hay doce segmentos que se ejecutan entre treinta segundos y dos minutos. Los niños narran durante la lección con una voz monótona. La clave con este DVD no está en el reconocimiento de voz, sino en sus movimientos faciales y señales del lenguaje corporal.

Las lecciones cubren:

Cuando comenzar una conversación
Cue: Interesado
Cue: No Interesado
Cómo iniciar una conversación
Cue: Aburrido
Turnarse
Mantener conversación
Charla sobre tema
Cue: incredulidad
Cue: confundido
Mis señales
Fin de conversación


Cada lección tiene tres o cuatro ejemplos. Mencionaron dos o tres oraciones como máximo para mantenerse en un tema y no monopolizar la conversación. El DVD enfatizó muchas veces hacer una pregunta como una forma de manejar las conversaciones. Tuvieron algunas conversaciones escenificadas afuera cerca de una cancha de baloncesto donde los niños hablaron sobre sus planes de vacaciones de primavera. Parecía extraño que llevaran abrigos gruesos, lo que indica que las vacaciones de primavera no estaban ocurriendo por un tiempo. Estaban en un patio de comidas almorzando y hablando de varias cosas. El tema de la disección de la rana no parecía ser apropiado para ese entorno y podría haber sido seguido durante esta lección.

Nicholas pensó que era muy aburrido escuchar a personas mantener una conversación. Los temas fueron interesantes para mantener la conversación en orden de cómo mantener la conversación fluyendo. Sintió que era muy infantil y no era necesario que él supiera cómo mantener una conversación, ya que no es tan difícil tener una.

Sentí que era una buena herramienta visual para un grupo y niños más pequeños para ver cómo sus compañeros modelan técnicas de conversación y para aprender varias señales. Se presentó mejor de esta manera con los niños haciendo la narración junto con las frases clave aprendidas en cada segmento.

Puede obtener ejemplos de planes de lecciones y hojas de trabajo basadas en los videos en www.modelmekids.com. Esta es una buena herramienta de enseñanza para terapeutas, maestros y otros profesionales para aprender a enseñar técnicas paso a paso a niños en el espectro del autismo. Esta no es una herramienta de instrucción de ritmo rápido y utiliza la repetición para enfatizar las habilidades. También mencionaron que la hora del almuerzo es cuando puedes hablar libremente, sin embargo, a lo largo de la escuela primaria a la que asistió mi hijo, no se les permitía hablar durante el almuerzo y tenían problemas si lo hacían.

Muchos de los ejemplos fueron en el salón de clases con dos o tres estudiantes involucrados en una conversación. Entonces verías a alguien acercarse y los estudiantes cambiarían sus ojos o alejarían su cuerpo hacia la persona. Estas fueron las señales en el guión gráfico después de las escenas que identificaban estas imágenes para tener en cuenta si estabas aburrido o interrumpías a otras personas.

Los niños eran apropiados para su edad. Señales de conversación, pero hubo una interacción muy limitada entre los adultos, lo que habría sido una buena adición para ver cómo los niños ingresan a la oficina de la escuela o cómo manejan las asambleas.

Una vez que terminan los planes de la lección, se repiten sin la narración para que los terapeutas y / u otros profesionales puedan personalizar las escenas con sus propias discusiones. Teniendo en cuenta el costo del software comercializado para las familias en relación con las habilidades sociales y los trastornos del espectro autista, este es un precio decente para Señales de conversación Esto también viene con un bono de foto CD-Rom.

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