Herramientas de diagnóstico del trastorno por déficit de atención

• Abril 20, 2024

A lo largo de los años, se han perpetuado los mitos sobre el trastorno por déficit de atención con el hecho de que diagnosticarlo es un arte y una ciencia. No ha habido una herramienta de diagnóstico específica que pueda usarse. Las historias sociales, las escalas de calificación, la comparación de los tiempos de reacción y las puntuaciones en las pruebas de coeficiente intelectual estandarizadas se combinan para dar un diagnóstico. Estas medidas múltiples permiten que la prensa popular, algunos médicos y miembros del público opinen que ADD es un trastorno ficticio. La investigación para encontrar una forma diferente de diagnosticar el trastorno por déficit de atención se ha llevado a cabo en instalaciones de Inglaterra a la India, de Israel a España. ¿Qué han descubierto los investigadores?

La tecnología de imágenes puede ayudar en el diagnóstico del trastorno por déficit de atención. El periódico Radiología informó en junio de 2014 que las imágenes de resonancia magnética (IRM) se usaron para comparar los niveles de hierro cerebral de personas con y sin TDA. Descubrieron que las personas con TDA que nunca habían usado medicamentos estimulantes tenían niveles de hierro en el cerebro más bajos que el grupo de control de personas que no tenían trastorno de déficit de atención y aquellos sujetos con TDA que habían tomado medicamentos estimulantes.

Investigadores de la Universidad de California - Davis Health System utilizaron imágenes para estudiar las ondas alfa y beta en niños con trastorno por déficit de atención. Estaban verificando para ver si las señales visuales se veían afectadas por ADD. "Las ondas alfa y beta mostraron un lado sorprendente del trastorno por déficit de atención cuando se compararon las ondas de los niños con el tipo desatento y el tipo combinado. Los niños con el tipo desatento tenían ondas alfa que mostraban dificultad para procesar las señales visuales. Las ondas beta indicaron que aquellos adolescentes con el tipo combinado de ADD / ADHD no pudieron procesar de manera efectiva las señales visuales y traducirlas a la acción motora ".

Además de las imágenes, los investigadores en Inglaterra y España están analizando el código genético (variantes del número de copias del ADN y polimorfismos) mientras buscan diferencias genéticas en personas con trastorno de déficit de atención en comparación con personas sin TDA. La investigación británica analizó las variantes de número de copias en el ADN. Encontraron diferencias, especialmente en el cromosoma 16. Esta es un área que influye en el desarrollo del cerebro. En España, Alaitz Molano que tiene un doctorado. en farmacología y un título en bioquímica de la UPV / EHU-Universidad del País Vasco investigaron variantes genéticas llamadas polimorfismos con la esperanza de desarrollar un chip de diagnóstico para el trastorno por déficit de atención. "Se identificaron treinta y dos polimorfismos en el estudio que se encuentran comúnmente en niños con trastorno de déficit de atención. Estos treinta y dos polimorfismos también ayudaron a confirmar la creencia de que hay tres subtipos diferentes de trastorno de déficit de atención: falta de atención, hiperactividad y tipo combinado. "


Un estudio de 2014 completado en Israel buscó marcadores fisiológicos para ayudar en el diagnóstico del trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH). Investigadores de la Universidad de Tel Aviv utilizaron movimientos oculares involuntarios como herramienta de diagnóstico para el TDAH / TDA. Su investigación muestra que "los movimientos oculares involuntarios reflejan con precisión la presencia de TDAH, así como los beneficios de los estimulantes médicos que se utilizan para tratar el trastorno".

Dos grupos de personas participaron en el estudio de Tel Aviv. Estas 22 personas incluyeron el grupo de control. Sus miembros no tenían trastorno de déficit de atención. Los otros participantes tenían un diagnóstico de TDAH. Ambos grupos tomaron la misma prueba de computadora en dos ocasiones diferentes. A medida que fueron probados, sus movimientos oculares involuntarios fueron monitoreados. El grupo con TDAH realizó la prueba sin medicación la primera vez. La segunda vez, usaron un estimulante, metilfenidato, para ver si habría algún cambio. La prueba no medicada con el grupo de TDAH mostró un mayor nivel de movimientos oculares involuntarios. Al tomar estimulantes, estos participantes mostraron mejoras en sus movimientos oculares involuntarios. Esta podría ser una potente herramienta de diagnóstico para evaluar los déficits de atención.

¿Habrá alguna vez una sola prueba para el trastorno por déficit de atención? ¿Quién sabe? Sin embargo, estamos viviendo en una época en que los investigadores están encontrando formas más objetivas de afinar un diagnóstico. Quizás algún día, habrá más ciencia y menos arte en cómo se diagnostica el trastorno por déficit de atención.

Recursos:

Sociedad Radiológica de América del Norte. "La técnica de resonancia magnética puede ayudar a prevenir el diagnóstico erróneo de TDAH". Ciencia diaria. ScienceDaily, 17 de junio de 2014..

Universidad de California - Sistema de salud Davis. "El estudio encuentra que un biomarcador diferencia los subtipos combinados desatentos de TDAH". Ciencia diaria. ScienceDaily, 8 de octubre de 2013..

Bienvenido confianza. "Primera evidencia directa de que el TDAH es un trastorno genético: los niños con TDAH tienen más probabilidades de tener segmentos de ADN faltantes o duplicados". Ciencia diaria. ScienceDaily, 30 de septiembre de 2010..

Investigación vasca. "¿Chip de ADN para diagnosticar el trastorno por déficit de atención con hiperactividad?" Ciencia diaria.ScienceDaily, 21 de enero de 2013..

American Friends of Tel Aviv University. "El movimiento ocular involuntario es una indicación infalible para el diagnóstico de TDAH". Ciencia diaria. ScienceDaily, 13 de agosto de 2014..



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