TDAH y finalización del año escolar

• Abril 25, 2024

El final del año escolar se acerca rápidamente. ¿Cómo fue para su estudiante con trastorno de déficit de atención? ¿Fue productivo el año? ¿El equipo de su hijo encontró formas de solucionar las dificultades del aula? ¿Fue el año un éxito en general? ¿O fue un desastre? Ahora es el momento de mirar el año escolar y establecer un plan para el próximo año escolar.

Revise el año escolar de una manera que tenga sentido para usted. Trabaje con su hijo para hacer esto. Su hijo es la persona que sabe cómo es la escuela para él. Puedes ir sujeto por tema. Revisar por mes también tiene sentido. Haga lo que funcione para usted y su hijo. Si algo fue un éxito, descubra por qué funcionó. Si algo no funcionó, analícelo. Investigue un poco para descubrir qué funcionaría mejor. Después de haber hecho su diligencia debida, haga una cita con el maestro y descubra su opinión sobre los elementos problemáticos que ha identificado.

Si su hijo tiene un Plan Educativo Individualizado (IEP), debe llamar para una reunión de IEP para establecer el plan para el nuevo año escolar. Haz esto por escrito. Si hace una solicitud verbal, ¡es como si la solicitud nunca hubiera sucedido! Asegúrese de que se cumplan los requisitos de éxito de su hijo. Si solo tiene una conversación sobre lo que debe hacerse, le garantizo que seguirá siendo solo eso: una conversación. Debes asegurarte de que la escuela siga adelante. Una reunión de IEP es su mejor apuesta para ver un cambio real. Consulte las leyes de educación especial de su estado para averiguar cuánto tiempo tiene una escuela antes de que necesiten programar la reunión. En Kansas son 10 días. Su hijo no está limitado a una reunión de IRP al año.

Haga una agenda escrita sobre lo que quiere discutir. Si tiene ideas sobre lo que quiere implementar, averigüe qué dice la investigación sobre su idea. Datos actuales Las escuelas toman en serio la investigación y los datos. Vaya a Wrightslaw para obtener ideas y respuestas. Es una fuente confiable de información.

Por el bien de su hijo, es mucho mejor tener un plan para comenzar el nuevo año escolar. Trabaje con su equipo de IEP para que esto suceda. Su hijo puede comenzar a correr, si se coordina con el equipo para hacer un plan efectivo para un nuevo año escolar.

Con demasiada frecuencia, sientes que las cosas no van bien en la escuela, pero no hay datos para probarlo. Antes de que te des cuenta, el año escolar casi ha terminado, y no hay un plan para mejorar el próximo año. Promete que este es el año en que terminará el ciclo. Todavía hay algo de tiempo.


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